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《小青蛙》优质课教案

《小青蛙》优质课教案1

游戏一：活动名称：树叶飘活动目的：

练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。

发展身体协调性。

商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动材料：

户外有落叶的场地

具体玩法：

1、观察秋天树叶飘落下来的情景。

2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。

（1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的

动作。

（2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双

臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。

（3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。

（4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。

3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。

游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。

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附儿歌：

秋风吹，树枝摇

红树叶，黄树叶，

片片飞来像蝴蝶。

风小了，风停了。

游戏二：活动名称：小青蛙学本领活动目的：

1、练习从20—30厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。

2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

活动材料：

小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的`椅子若干（不同

高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。

具体玩法：

1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，让我们跳到“池塘”

里玩玩吧

2、基本活动：

（1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定

为约20厘米、25厘米、30厘米）

（2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。

（3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

（4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。

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将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来

跳去。

3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。

游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

《小青蛙》优质课教案2

活动设计背景现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班

幼儿年龄小，自我意识强烈，急于表达自己的想法，倾听别人诉说

的习惯却较差，缺乏集体意识。《小青蛙听故事》选用了小朋友生

活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小

青蛙听故事不安静、乱插嘴的故事，特别是最后小青蛙认真听故事

的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班幼儿的年龄特点，又符合

孩子的现实需要。通过活动让孩子们明白，静心聆听别人表达的重

要性。

活动目标：

1.知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静

的，不能大声说话。

2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。

3.愿意大声地在集体中发言。

4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对

故事情节的理解。

5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

1.多媒体教学课件。

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2.《幼儿画册》。

活动过程：

一、导入：倾听音乐，感受安静的氛围。（多媒体播放音乐）

提问：你们知道什么时候要安安静静的？

幼儿自由回答。（睡觉、吃饭、看书等）过渡：听故事的时候

应该怎么样呢？引出主题《小青蛙听故事》。

二、倾听故事，理解故事内容。（结合课件）1.观看多媒体教

学课件，幼儿完整欣赏故事。

提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？他们是怎么听故事的？

2.教师手动演示多媒体教学课件，第二遍欣赏故事。

提问：故事里有谁？他们是怎么听故事的？

3.分段欣赏故事，理解故事中的词、句。（根据需要播放多媒

体教学课件）（1）提问：故事发生在什么时候？夜晚是什么样的呀？

（静悄悄）月亮婆婆在讲故事给谁听？（小鱼儿）小鱼儿他们是怎

么听故事