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;1.能正确、流利、有感情地朗诵课文。
2.了解儿童远足前激动和期待，激发烧爱大自然情感。;经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题。让我们带着问题了解课文。;关键问题：
明天要远足，儿童心情怎样？
;课文围绕“明天要远足”写了什么？表示了儿童怎样感情？;1.“翻过来，唉——睡不着。”为何“睡不着”？
;2.“那地方海，真像老师说，那么各种颜色吗？”儿童睡不着，她在想什么呢？;3.“翻过去，唉——睡不着。那地方云，真像同学说，那么雪白柔软吗？”儿童睡不着，她还在想什么呢？;阅读方法解密：换词法;4.“翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？”这是一个什么句子，“才”一词说明什么？;拓展：
翻过来，唉——睡不着。那地方（），真像（）说，那么（）吗？;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了儿童激动，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;关键问题：;;本文写了儿童在远足前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了儿童激动、期待心情和对大自然向往。;;明天太阳更漂亮
妈妈告诉我，有时会刮风；父亲告诉我，有时会下雨；只要心中太阳升起，就不会迷失在风雨里，风雨过后天更蓝，明天太阳更漂亮。老师对我说，道路多崎(qí)岖(qū)；朋友对我说，攀登莫停息；只要理想太阳不落，就能开辟(pì)光明天地。登上高峰迎日出，明天太阳更漂亮。;;《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心喜悦而睡不着觉情景。;1.朗诵课文。;2.你有过这么心情吗？和同学说一说。;;;完成《点拨》“阅读提升练”“说写方法练”。;第25页
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