2024竹竿舞教学教案 .docxVIP

2024精选竹竿舞教学教案任意[完整版]

一、教学内容

本节课选自《民族舞蹈教学指导手册》第四章“竹竿舞”，详细内容包括竹竿舞的历史起源、基本动作、节奏感知和舞蹈编排。重点学习竹竿舞的基本步伐和节奏感，以及如何通过团队协作完成舞蹈。

二、教学目标

1.让学生了解竹竿舞的文化背景和基本知识，增强对民族舞蹈的认识和兴趣。

2.培养学生的节奏感和身体协调性，提高舞蹈表现力。

3.培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

三、教学难点与重点

教学难点：竹竿舞的步伐和节奏配合，团队协作的默契。

教学重点：基本步伐的掌握，节奏感的培养，舞蹈编排与表演。

四、教具与学具准备

1.教具：音响设备，竹竿舞音乐，竹竿。

2.学具：学生自备舞蹈服装，每人一副竹竿。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放竹竿舞视频，让学生初步了解竹竿舞的表演形式和特点。

邀请学生分享观看感受，引出本节课的教学内容。

2.基本动作教学（20分钟）

教师示范基本步伐，讲解动作要领。

学生跟随教师学习基本步伐，体会节奏感。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取一个典型的竹竿舞编排，分析其中的动作和节奏。

学生跟随教师学习例题，体验舞蹈编排的乐趣。

4.随堂练习（15分钟）

学生分组进行竹竿舞练习，教师巡回指导。

鼓励学生相互交流，共同提高。

5.舞蹈编排与表演（10分钟）

教师引导学生分组编排竹竿舞，强调团队协作。

学生展示编排成果，教师点评并给予鼓励。

6.课堂小结（5分钟）

学生分享学习心得，表示收获。

六、板书设计

1.竹竿舞的历史起源、基本动作、节奏感知、舞蹈编排。

2.基本步伐和动作要领。

3.竹竿舞编排方法和技巧。

七、作业设计

1.作业题目：结合本节课学习的内容，编排一个竹竿舞小节目。

2.答案：要求节目包含基本步伐，节奏感强，团队协作默契。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师针对课堂教学进行自我反思，查找不足，提高教学水平。

2.拓展延伸：鼓励学生参加校内外民族舞蹈活动，提高舞蹈素养，传承民族文化。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.舞蹈编排与表演的指导

4.作业设计的要求与答案

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点和难点主要聚焦于竹竿舞的基本步伐、节奏感培养和团队协作。基本步伐的掌握是学习竹竿舞的基础，直接影响舞蹈的整体效果。节奏感培养是竹竿舞的灵魂，使学生能够在舞蹈中更好地表现音乐。团队协作则是竹竿舞表演成功的关键，需要学生在练习过程中不断磨合，提高默契。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入阶段，教师应选择具有代表性的竹竿舞视频，让学生直观地感受竹竿舞的魅力。此环节的目的是激发学生的学习兴趣，为后续学习打下基础。

例题讲解阶段，教师应挑选具有挑战性的舞蹈编排，详细分析其中的动作和节奏。通过这一环节，学生可以更好地理解竹竿舞的动作要领和节奏感，为自主编排舞蹈奠定基础。

三、舞蹈编排与表演的指导

1.引导学生充分发挥创意，编排具有个性的竹竿舞。

2.强调团队协作，让学生在编排过程中学会互相配合、支持。

3.针对不同学生的特点，给予有针对性的指导，提高舞蹈表现力。

四、作业设计的要求与答案

1.融合课堂教学内容，巩固基本步伐和节奏感。

2.鼓励学生创新，展示个人才华。

3.答案要求包含基本步伐、节奏感强和团队协作，以保证作业质量。

五、课后反思及拓展延伸的实施

1.教师应认真进行课后反思，从教学内容、教学方法、学生反馈等方面查找不足，不断提高教学质量。

2.拓展延伸部分，教师可推荐学生参加校内外民族舞蹈活动，提高舞蹈素养，传承民族文化。还可以鼓励学生利用网络资源，了解更多竹竿舞的相关知识，拓宽视野。

重点关注教学难点与重点的确定、实践情景引入和例题讲解、舞蹈编排与表演的指导、作业设计的要求与答案以及课后反思及拓展延伸的实施。通过对这些环节的优化，有助于提高竹竿舞教学效果，培养学生的舞蹈素养和团队协作精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，吐字清晰，确保学生能够听懂。

2.在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起学生关注。

3.用生动形象的语言描述舞蹈动作，帮助学生更好地理解和记忆。

二、时间分配

1.合理安排各个环节的时间，确保教学内容饱满且不紧张。

2.实践情景引入和例题讲解环节，适当增加时间，让学生充分感受和掌握。

3.课堂提问和随堂练习环节，注意观察学生反应，灵活调整时间。

三、课堂提问

1.