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单县希望小学

六数学翻转课堂学案

班级 小组

姓名

使用时间 年 月 日 编号

课题 折扣 编制人

审核人

自学质疑学案

邵伟王松梅

学习目标与

自主学习目标及要求 识记 理解 应用

评价设计 1.理解折扣的含义，理解折扣和百分数之 1 1

间的联系。 2

2.用百分数知识解决有关折扣的实际问题 2

重点难点

学生笔记（教师

重点：理解折扣的意义，会解决有关折扣的实际问题。难点：应用折扣的含义，解决生活中的实际问题

学 案 内 容

点拨）

请同学们利用 一．情景引入

15分钟的时间 请同学们看课本第8页情景图（说一说：什么是折扣？）独立完成情景 二．自主学习

引入和自主学 1 商店有时降价出售商品，叫做 ，通称 。几折习中的问题。 就表示 ，也就是

（1）九折是十分之九，改写成百分数是表示现价占原价的（ ）%

八五折是 ，改写成百分数是表示 占 的（ ）%

八八折是 ，改写成百分数是

表示 占 的（ ）%

可见，打几折就表示现价按原价的百分之几十出售，它表示的是一种关系。

搜集生活中打折的例子，并说一说表示的含义

2.自学例1

爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？

分析：八五折就是 占 的 %

(提示：结合我们上学期学习的有关百分数的实际问题，已知单位一是 ，怎样求现价？)