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智慧校园建设助力教育信息化

一、现状分析

目前，物联网、移动互联等新的信息技术得到了越来越广泛的应用，

这在一定程度上推动了教育信息化的进程。过去的校园开始从数字化、电

子校园，慢慢迈进智慧校园。智慧校园主要是指通过云计算、社交网络、

大数据等重要技术的支持，整合校园分散的网络信息，给校园内的师生提

供便利的信息服务。

（一）智慧校园建设在我国的应用现状

从二十世纪开始，信息技术发展的速度不断加快，导致了覆盖全球的

社会变革。现今社会发展总的趋势是信息化。世界上的许多国家都开始纷

纷转向投资教育信息化，他们希望利用信息技术在教育领域推动变革。而

在中国，教育信息化对于国民经济以及社会信息的发展有着重要的意义。

它能够促进学习型社会以及创新型国家的建设，有利于实现我国教育走向

现代化的目标。而在教育信息化建设中，最为重要的组成部分之一就是智

慧校园的建设，它是一个比较灵活的领域，探究并且分析智慧校园的建设，

将会在一定程度上助力教育信息化的发展。

（二）建设智慧校园的必要性

二、智慧校园的作用

通常，智慧校园智能应用系统和平台的构建需要以网络基础设施建设

为前提。这就需要按照学校的实际情况，选择针对性较

（2）这次校园文化艺术节，因为龚某篮球功底不错，笔者把整个男

子篮球队都交给了他，他做得非常用心和开心。笔者以辨证的思想、敏锐

的眼光去挖掘他这些“闪光点”，让他在赞美的阳光中感到鼓舞，从而迸

发出奋发自新的决心和力量。可喜的是龚某已经开始转化：连续六个星期

没有迟到旷课，早读课按要求早读了，不交作业的次数少了，见到老师能

主动问好了……

行为偏差生的转化是一个长期的过程，教师应该相信学生有摒弃不良

行为的愿望，要用滴水穿石的耐心和恒心去教育转化他们。随着时代的进

步，当前的教育工作遇到了新挑战，今天的教师面临着比过去更为复杂的

教育问题。下面，笔者简单谈谈何某个案。笔者认为采用以上策略来转化

她也是一个非常成功的案例。

何某，女，16岁，本班学生。她的行为偏差是平时在学校里表现得

很乖、很听话的样子，可是一出校门行为就两样。开学初，何某给笔者的

第一印象非常好——尊敬老师，活泼美丽，开朗大方。第三周，从追查迟

到的原因开始，拔出萝卜带出泥：我们发现何某经常买好早餐到河南某花

园等一个男生，然后坐他的自行车一起来学校，接着迟到、旷课……一时

间，流言四起，影响极坏。就绝大多数中学生而言，对异性产生一种倾慕、

好奇、向往的意念，确实是少男少女们容易产生的一种复杂心理。教师如

果对此予以充分的理解和尊重，学生是会乐意接受引导的，甚至会充满信

任地向教师吐露心曲。通过谈话引导，笔者了解到何某经常跟以前春季班

的人玩在一起，和男生周某则属于交往过密。她还告诉笔者说：“他常帮

助我，我很感激他，也很尊敬他，我也说不出是什么样的感情，反正我对

他有好感。”

教育的机智在于善于掌握主动权，随时走在学生的前面。通过多次家

访，笔者取得了家长的信任和协助，了解到何某的更多情况，然后利用各

种机会对她谈心辅导。主要是肯定她这种感情的纯洁和美好，告诉她這种

“朦胧情”进一步发展的危害，然后再告诉她一些解脱的办法。第五周，

笔者有意识地进行了一次题为“珍惜青春，珍重人生”的集体谈心，提倡

并鼓励男女同学之间的正常交往，通过各种方式教育学生爱并尊重他人，

培养学生丰富而高尚的情感。第八周，笔者紧抓男生周毅退学这个契机，

用“能控制住自己的人，才能掌握自己的命运”这句名言敲打她的灵魂。

现在，虽然她还有不少的毛病，但是下半学期没有迟到过一次，大家也没

有发现她与男生周毅交往过密了，特别是她開始融入我们班这个大家庭了。

责任编辑朱守锂

强的应用系统以及服务平台。在学校，智能应用系统的平台主要包括

网络教学平台、科研支撑平台、校务管理系统和校园服务系统等。这几个

系统之间互相配合，共享资源，进而使得智慧校园的作用得以发挥出来。

智慧校园具体的作用如下：

（1）网络教学平台。在这个平台内，主要是使用多媒体技术以及网

络教学构建出教学环境，这个环境是虚拟的。但是，这个网络教学环境是

师生双向交互的。它包含资源管理系统以及教学平台两个方面。（2）科

研支撑平台。科研支撑平台的建设涵盖了资源管理、科研管理等多个支持

系统，其主要作用是为了增强科研人员的专业技能，以及业务管理人员的

工作能力，进而使得科研项目顺利进行。（3）校务管理系统。在这个系

统内，主要是针对学校管理部