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五年级上册信息技术教学工作计划

五年级上册信息技术教学工作计划3篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新

的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的五年级上册

信息技术教学工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

五年级上册信息技术教学工作计划篇1

一、学情分析

本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，

但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜

好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年

级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机

的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和

使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到

知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的

基础。

二、教材分析

本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它

包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋

友，共4课，通过了解电脑及windowsxx，完成一些与学生学习生活

相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主

要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的

灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学

生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能

手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面;

工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改

变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，

发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学

技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、

伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，

把信息技术作为持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学

习、工作和生活打下必要的基础。

五年级上册信息技术教学工作计划篇2

一、学情分析：

本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课

程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学

习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运

用自如，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习

目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知

任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定

要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。

教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教

学的探索还任重道远，当不断努力。

二、教学内容分析：

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是

Windows系统的操作，认识windows窗口组成，掌握了对文件、文

件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生能

够熟练的操作Windows系统，管理文件和文件夹;能够建立自己的电

子邮箱，收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打

下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴

趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理

信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才

能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标：

1、知识目