2024年部编版九年级语文下册：13 不求甚解-课件.pptVIP

;新课导入;每有会意便欣然忘食

好读书不求甚解;走近作者;“不求甚解”出处;整体感知;分析课文内容，梳理文章结构。;第三部分（5-6）：提出虚心的“不求甚解”的读书态度，并举例加以说明。;细读感悟;文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？;对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？;阅读课文，想一想：“好读书”和“不求甚解”有什么关系？;肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？;作者的写作思路是如何的？;本文主要讨论了什么问题，用了哪些论证方法？;驳论与立论

议论文从论证的方式看，一般可分为立论和驳论两种。

立论：就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。

驳论：就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。

一般说来，批驳对方的论点主要有三种方式:

一、直接指出对方论点的荒谬

二、批驳对方论据不真实，难以置信

三、批驳对方论点与论据之间存在逻辑错误;文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。;课堂小结;课后作业;