2024-2025学年高中历史 专题8 19世纪以来的文学艺术 2 碰撞与冲突教案 人民版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题819世纪以来的文学艺术2碰撞与冲突教案人民版必修3

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史专题8“19世纪以来的文学艺术”的第二个子标题“碰撞与冲突”。本节课主要介绍19世纪以来，文学艺术领域中各种思想观念的碰撞与冲突，以及这些冲突对文学艺术发展的影响。具体内容包括：

1.浪漫主义文学与现实主义文学的碰撞与冲突；

2.古典主义音乐与浪漫主义音乐的碰撞与冲突；

3.学院派美术与现实主义美术的碰撞与冲突；

4.这些碰撞与冲突对19世纪以来文学艺术发展的影响。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学艺术鉴赏能力、历史思维能力和创新思维能力。通过学习19世纪以来文学艺术的碰撞与冲突，使学生能够：

1.理解并分析浪漫主义文学与现实主义文学的差异及其产生的历史背景；

2.欣赏古典主义音乐与浪漫主义音乐的特点，认识它们在音乐史上的地位；

3.分析学院派美术与现实主义美术的碰撞与冲突，理解它们在绘画史上的意义；

4.培养学生的批判性思维，对文学艺术作品进行独立评价和创新思考。

三、重点难点及解决办法

重点：1.19世纪以来文学艺术领域中各种思想观念的碰撞与冲突；2.不同文学艺术流派的代表作品及特点；3.碰撞与冲突对文学