4.1夯实法治基础课件(35页) 2024-2025学年道德与法治九年级上册.pptx

4.1夯实法治基础;1.认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。

2.梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；增强法治意识和法治能力。

3.感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。;观看下列图片，想一想：

(1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？

(2)是什么保证了社会生活安全、有序、自由？;01选择法治道路;法治的内涵;法治，意味着依法治理。;我国的法治历程;思考：是什么保证社会生活安全、有序、自由？;《美国宪法》

1789年;“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”

《韩非子·有度》;专制;A.公民个人角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。;《汉谟拉比法典》;①实行良法之治;有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。;②法治要求实行善治;良法与善治的关系;①法治要求实行良法之治；②法治还要求实行善治。;法制是指法律制度，侧重于立法层面。;;02描绘法治蓝图;2000多年;相关链接：改革开放以来的法治进程;全面推进依法治国总目标;全面依法治国的地位、总目标、基本要求;全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。;严格执法（关键）;科学立法;民法典的制定过程：

编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→全国人大审议通过→政府执行”的法定程序，充分体现了：;严格执法;（1）树立法治意识，增强法治观念。

（2）学习法律知识，弘扬法治精神。

（3）在实践生活中，能够做到遵法守法，做一名守法的公民。

（4）能够运用法律知识维护自己的合法权益。

（5）敢于同违法犯罪作斗争，为我国的法治建设做贡献。;夯实法治基石;1.某校开展“法治进课堂”活动,大家围绕“依法治国”这一主题展开讨论,下列观点你赞同的是()

①依法治国是基本国策

②依法治国要求实行良法之治,要求实行善治

③依法治国要建立在民主政治基础上

④依法治国对公民的要求就是守法

A.①③④ B.②③C.①②③ D.②④;2.据报道，在依法治国的今天，抱有“权大于法”的心态、享受“权大于法”之“福”的基层官员，依然并不鲜见。这启发我们（）

①全面推进依法治国依然任重道远

②法治与人治是相互依存、相辅相成的

③法治不仅要有良法之治，还要求实行善治

④要科学立法，有了法律制度也就有了法治

A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④;3.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是新时代我国法治建设的基本方针，这一方针涵盖了立法、执法、司法、守法四个环节。针对四个环节，下列内容具有一致指向的是（）

①法律的力量，源自人民的信仰

②公正的法律，不限制好的自由

③法律的运转，依靠强硬的手段

④极端的法律，就是极端的不公

A.①② B.①③ C.②④ D.③④