- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
假分数化带分数本课件旨在帮助学生理解假分数化带分数的概念和方法。假分数是指分子大于或等于分母的分数,而带分数则由一个整数和一个真分数组成。wsbywsdfvgsdsdfvsd
课件目标本课件旨在帮助学生理解和掌握假分数化带分数的概念和方法,并能熟练运用相关知识解决实际问题。
什么是假分数假分数是指分子大于或等于分母的分数。
假分数的特点假分数是指分子大于或等于分母的分数。假分数表示一个大于1的量。通常,假分数可以化简为带分数,即一个整数部分加上一个真分数部分。这两种形式可以互换,便于理解和计算。
如何识别假分数假分数是指分子大于或等于分母的分数。识别假分数的关键在于观察分子和分母的大小关系。
假分数的化简步骤假分数化简步骤简单明了,将假分数转换为带分数,方便计算和比较。
第一步:提取整数部分假分数化带分数的第一步是提取整数部分。将假分数的分子除以分母,商即为整数部分。例如,假分数11/3中,11除以3,商为3,则整数部分为3。11.将分子除以分母22.找到商33.商即为整数部分
第二步:提取分数部分提取分数部分就是将假分数的分子减去分母乘以整数部分的积,所得差作为新的分子,分母不变。1分子-(分母×整数部分)2新的分子3分母不变例如,将5/3化为带分数,第一步已经提取出了整数部分为1,第二步提取分数部分则为:5-(3×1)=2。新的分子为2,分母不变为3,所以分数部分为2/3。
第三步:合并整数部分和分数部分1组合部分将整数部分和分数部分合并成一个带分数。2最终结果合并后的带分数代表了假分数的等价形式。3示例例如,1和2/3合并成带分数12/3。
举例1:将5/3化为带分数第一步:确定整数部分将分子5除以分母3,得到商为1,余数为2.第二步:确定分数部分余数2为新的分子,分母3不变,得到分数部分2/3.第三步:合并整数部分和分数部分将整数部分1和分数部分2/3合并,得到带分数12/3.
举例2:将7/2化为带分数第一步:提取整数部分7除以2,商为3,即整数部分为3。第二步:提取分数部分7除以2,余数为1,即分数部分为1/2。第三步:合并整数部分和分数部分将整数部分和分数部分合并,得到带分数:31/2。
举例3:将13/4化为带分数1第一步:13除以4商为3,余数为12第二步:将商作为整数部分整数部分为33第三步:将余数作为分子分子为14第四步:将除数作为分母分母为45第五步:合并整数部分和分数部分得到带分数31/413除以4,商为3,余数为1。将商3作为整数部分,余数1作为分子,除数4作为分母。将整数部分3和分数部分1/4合并,得到带分数31/4。
练习111.将假分数化为带分数用假分数的分子除以分母,得到商数作为带分数的整数部分,余数作为带分数的分数部分,分母不变。22.将分数化简如果带分数的分数部分可以化简,需要将分数部分化简到最简分数。33.写出答案将化简后的带分数写出,即为假分数化带分数的结果。
练习21将7/5化为带分数27÷5=1……23所以7/5=12/5
练习3将17/5化为带分数。1提取整数部分17÷5=3余22提取分数部分余数作为分子,分母不变3合并整数部分和分数部分3和2/5合并所以,17/5化为带分数是32/5。
总结通过学习本课件,我们了解了假分数化带分数的概念和步骤。学习了提取整数部分和分数部分的方法,并能够将假分数化成带分数。
常见问题1很多学生在学习假分数化带分数时会遇到一些问题,比如对提取整数部分和分数部分的步骤不清楚,或者难以理解化简后的结果。这些都是比较常见的困惑,需要老师和学生一起认真分析和解决。
常见问题2为什么假分数化带分数后,分数部分小于1?因为假分数的分子大于分母,化成带分数后,整数部分大于等于1,而分数部分是由剩余的分子除以分母得到的,所以分数部分小于1。
常见问题3在学习假分数化带分数的过程中,学生可能会遇到各种各样的问题。以下列举了其中一个常见问题,并提供解决方案。**问题:**假分数的分子比分母小怎么办?**解答:**如果假分数的分子比分母小,说明它本身就是一个真分数,不需要化成带分数。真分数表示一个数量比整体小,而带分数表示一个数量比整体大,包含一个整数和一个真分数。
课后作业1巩固所学知识,提升解题能力。尝试将以下假分数转化为带分数:
课后作业2巩固练习,加深对假分数化带分数的理解。学生可以根据自己的水平选择不同的题目进行练习。
课后作业3巩固所学知识,熟练掌握假分数化带分数的方法。
课件小结本课件讲解了假分数化带分数的概念、步骤和应用。重点介绍了如何将假分数化成带分数,并通过举例说明了不同情况下的操作方法。最后,本课件还提供了练习题和常见问题解答,帮助学生更好地理解和掌握本
您可能关注的文档
- 《生物医学传感器》课件.pptx
- 《信息管理学基础》课件.pptx
- 《产品设计速写》课件.pptx
- 《酶与ATP复习上》课件.pptx
- 《兽药残留与食品安》课件.pptx
- 《皮肤性病学疥疮》课件.pptx
- 《采购与库存管理》课件.pptx
- 《人民币正反面》课件.pptx
- 《信息咨询方法》课件.pptx
- 《采样控制系统》课件.pptx
- 2024精简护肤洁面趋势报告-TMIC-30正式版.doc
- 2024捕捉华夏民族珍味-咸味主食与咸味零食创新机遇报告-25正式版.doc
- 2024年秋季部编版小学道德与法治二年级上册全册课件PPT最新.pptx
- 部编版第十一册第四单元拓展提高教学课件.ppt
- 2024年秋季新西师大版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋新人教版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版数学一年级上册全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版数学一年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版一年级上册数学全册课件(新版教材).pptx
最近下载
- 《2024年甘肃省职业院校技能大赛中职学生组医药卫生类护理技能赛项样卷3》.pdf
- 双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 人教版小学数学四年级下册第五单元 三角形.docx
- 标准泳池砖的国家标准规格.doc
- 湘科版科学(2017)六年级上册全册全单元教学设计.doc
- 芜湖市湾沚区殡仪馆招聘考试真题及答案2024.docx
- 租房租赁合同电子版(8篇).pdf VIP
- 陕西师范大学-《比较教育学》(专升本)考评作业-含答案.pdf VIP
- 医院进修结业证书(模板).docx
- 专题03 规律探索及新定义问题(4大考点)2022-2024年中考数学真题分类汇编.docx VIP
- GB_T50649-2011《水利水电工程节能设计规范》 局部修订2024版.pdf VIP
文档评论(0)