重庆公务员考试行测定义判断专项强化真题试卷4(题后含答案及解析).docVIP

重庆公务员考试行测定义判断专项强化真题试卷4(题后含答案及解析).doc

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重庆公务员考试行测定义判断专项强化真题试卷4(题后含答案及解析)

题型有:1.

1.理性预期指的是针对某个经济现象进行预期的时候,如果人们是理性的,那么他们会最大限度地充分利用所得到的信息来做出行动而不会犯系统性的错误。根据上述定义,下列属于理性预期的是:

A.省立医院分院一投入使用,小陈就在附近开了一家水果店

B.老秦获悉某政策即将施行,凭着长期炒股的经验进行股票操作

C.传言说城南要建某重点中学分校,老刘立即在附近买了一套房子

D.小张得知其高考成绩在全省排第二十位,果断决定第一志愿报清华大学

正确答案:A

解析:理性预期的定义要点:①针对某个经济现象进行预期时;②最大限度地充分利用所得到的信息来做出行动。A项医院已经投入使用,在此基础上进行预期而开了水果店,符合定义;B项老秦在政策还未实施时就进行操作,C项听到传言就买房子,均不符合②;D项不是针对某个经济现象进行预期。故本题选A。

2.在企业活动中,库存有多种类型。装运库存是指在价值链末端工厂的库房里,那些已经准备好可以随时出货的产品。在途库存又称中转库存,指尚未到达目的地,正处于运输状态或等待运输状态而储备在运输工具中的库存。根据上述定义,下列选项属于在途库存的是:

A.小张给自己网购了一件毛衣,下单两天后查知该毛衣已到某中转站

B.某高速服务区内一辆大货车满载着A超市从B地采购的各类毛巾

C.某皮鞋厂的卡车里,堆满了该厂用于制造新款皮鞋的牛皮

D.某公司在城南的自有库房中存放着给城北门店销售的玩具

正确答案:B

解析:在途库存的定义要点:①尚未到达目的地;②处于运输状态或等待运输状态而储备在运输工具中;③库存。A项不符合③;B项符合定义;C项是准备制造皮鞋的原材料,也不符合③;D项属于装运库存。故本题选B。

3.最低工资标准是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下,用人单位依法应支付的最低劳动报酬。根据上述定义,下列没有执行最低工资标准的是:

A.小王某月因缺勤5天被扣工资150元,当月实际所得低于当地的最低T资标准

B.小李是单位非全日制用工,单位按照当地公布的小时最低工资标准计算其工资,但小李的月度所得工资低于当地的月最低工资标准

C.小周每月全勤工作,所得工资加上高温补贴的总额正好达到当地的月最低工资标准

D.小张是某企业销售员,约定基本工资是400元,另有数量不等的业务提成收人。某月,小张基本工资加业务提成收入正好达到当地的最低工资标准

正确答案:C

解析:本题定义关键在于第一句,前提是“在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间”“提供了正常劳动”。C选项,小周每月全勤工作,已经满足了这个前提,但是得到的工资需要包括补助才达到最低标准,补助不属于工资范畴,故小周的工资没有达到最低工资标准。

4.生态批评是在生态主义思想指导下探讨文学与自然之间关系的文学批评。它揭示文学作品所反映出来的生态危机的思想文化根源,同时也探索文学的生态审美及其艺术表现。生态批评从生态主义思想和生态审美的角度重审和重评古往今来所有文学,其任务是要丰富文学的生态含义、揭示文学的生态局限,从而推动人们建立生态的文学观念和生态的审美观念,促使人们形成并强化生态意识,推动生态文明建设。根据上述定义,下列属于生态批评的是:

A.拯救环境,拯救地球,是当今时代的重大课题

B.《周易》和《尚书》中不乏对“天人关系”的论述

C.黑山羚由于在长期进化中获得身体运动的肌肉力量,能够优美的跳跃

D.《寂静的春天》一书揭示现代社会所引发的环境污染问题

正确答案:D

解析:A、C项没有涉及文学作品,直接排除。生态批评是从生态主义思想和生态审美的角度重审和重评古往今来所有文学,B项、D项作比较,D项体现了在生态主义思想指导下探讨文学与自然之间的关系,通过揭示现代社会所引发的环境污染问题促使人们形成并强化生态意识,推动生态文明建设,B项的“天人关系”说法过于笼统。所以D项更符合定义。

5.隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是()。

A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力

B.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度

C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风

D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系

正确答案:A

解析:定义的关键信息是“课程计划中未明确规定”“非正式”“无意识”,可以理解成学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识、价值观念、规范和态度等。B项的“学习态度”、(:项的“校训、学风”、D项的“师生关系”都属于计划外的经验收获,而A项组织

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