植物的叶5分析和总结.docxVIP

课 时 授 课 计 划

课题 植物的叶

总课时

安 排 1 第 课时

1、指导学生经历简单的用比较的方法进行观察的过程。

教学 2、指导学生对叶的整体以及叶的颜色、形状、大小进

目标 行观察，认识叶的结构及生命过程，提高学生的观察能力。

3、培养学生爱护环境的意识。

教学

认识叶的结构及生命过程。

重点

教学

对是否是同一种树叶的判断。

难点

学情 学生对叶子的经验是很丰富的，但是对叶的结构认识

分析 不够，特别是对叶的生命过程认识不够。

教法

采用观察、讨论和交流的方法。

学法

课前

各种各样的落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝。

准备

教学环节 教 学过程设计

谈话：秋天是落叶的季节，大树下，

设计意图

采用谈

教学引入

林子里，我们可以看到各种各样的落叶。话的方法导今天，我们就来研究植物的叶。 入新课。

教学环节 教学过程设 计 设计意图

学习新课

一、统计

1、谈话：课前大家分别从不同的地方收集到了各种树叶，说说你是怎

这个环

收集到的树叶。

二、观察比较树叶。

么收集树叶的。是呀，树木是我们的节培养学生朋友，他们是有生命的，所以我们不的小组合作能随意摘树叶。 的精神。

2、活动：现在把树叶放在桌上，以小组为单位进行统计：我捡了几片落叶？这里面有几种树叶？

3、汇报统计结果。

1、提问：你们小组共有几种树叶？这些