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语文学习的计划

语文学习的计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了

在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是

有效的呢？以下是小编整理的语文学习的计划，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

语文学习的计划1

语文学习分四大部分

第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、

标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。

知识要点

一、字

1．字音：汉语拼音规则，及容易读错的字。掌握带写规则的重点

字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。

2．字形：注意形近字与同音字之间的区别。大多是书下的注释和

书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。一般是书

下带注音的字，和书后的关于字音的练习。

二、词知识要点应掌握词的本文，语境义，及辨析，近义词，反

义词，辨析词的褒贬义。

学法指导

1．每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合

语境理解词语，不能死记硬背。

2．在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，

3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点

4．学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都

要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词

语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

5．将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文

基础知识的掌握。又有利于协作。

三、句知识要点

（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基

本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、

谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、

转折、选择、因果、假设、条件学法指导近年来由于淡化语法知识，

运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己的

文章写得更加通顺、简明、连贯。

1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解

句子的组成。

2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词

的不同用法来掌握。

①[状语]（定语）主语||[状语]谓语（定语）宾语＜补语＞注意：

表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语

后，称之为补语。

②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前一般是主语或宾

语的定语。“地”字前一般是谓语的状语。“得”字后一般是谓语的

补语。

3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记

口诀，便于记忆。有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以

一试。既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要

么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽

管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，

条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。

4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，不必单

纯地死记语法的名词术语、概念、理论，单句侧重在病句修改；复句

则重点关联词的运用；对复句中分句内容的理解。因此，在学习时应

在掌握了语法的基本知识的基础上，学会运用这些知识，为正确运用

语言服务。

语文学习的计划2

1、通读课文是第一步

2、再读文言文和古诗词，读通顺

3、将重点解释注释到文中，三读文言文

补充下：

定个时间目标，比如每天了解十个易错拼音或字词

每周读1—3篇名家散文

最上面三个是总的计划，平时读书都按这三个方向做

新的学期又到来了，为了提高我的学习，我给自己制定了一份学

习计划就是：

1、上课认真听讲，认真记笔记。

2、回家做作业，认真仔细、字迹工整。

3、每天复习所学功课，并预习第二天学的课程。

4、每天阅读课外书半个小时。

5、每天记日记。

6、每天登录博客一次，并上网查询资料，时间半小时。

7、利用课间活动看一看阅读书。

8、不会的问题要大胆的问老师，不能就坐在位置上发呆。

9、老师讲完的课文要回忆一下。

10、资源和练习册上面的错题要及时改正。

我一