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该文档的标题为等腰三角形教学计划,内容主要是等腰三角形的教学计划文章提到了等腰三角形教学的目标重难点分析教学环节和内容其中重点介绍了等腰三角形的基本概念性质以及如何验证这些性质文章还强调了等腰三角形在教学中的重要性,包括它的结构性和稳定性此外,文章还包括了一些实践性的操作步骤,如将一张长方形纸片对折,并剪下阴影部分教科书图1231,再把它展开,得到一个什么图形尝试折出一个等腰三角形等等总的来说,该文档的主要目的是为了帮助教师更好地教授等腰三角形的教学
等腰三角形教学计划
等腰三角形教学设计
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等腰三角形教学计划全文共1页,当前为第1页。??
等腰三角形教学计划全文共1页,当前为第1页。
课例名称
12.3.1等腰三角形(第一课时)
学科
数学
教材版本
人教版
章节
1022
教材版本
?
教师姓名
鲍远定
学校名称
东桥镇潘店初中
教材背景
及学情分析
本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级(上)§12.3.1等腰三角形第一课时,主要内容是等腰三角形概念及利用等腰三角形的轴对称性,探索发现等腰三角形的性质.新课标对本节课的要求是:“了解等腰三角形的有关概念,探索并掌等腰三角形的性质.”
本节课是
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