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幼儿园社会领域活动教育教案（10篇）

幼儿园社会领域活动教育教案篇1

活动目标：

了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思

念。

激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

活动预备：

扫墓图片(献花、植树、送食)

清明节的课件

活动过程：

一、谈话导入：

小伴侣知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽

了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你

们知道是什么吗?

二、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都

干些什么呢?小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷

你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，

人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以

呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

三、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道

怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去

的亲人，表达对他们的思念的。

1、播放图片

2、幼儿叙述

3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬

酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦

念他们)

四、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

五、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、

放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈

妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿

园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?

活动反思：

在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些

如今不文明的一些祭祀方式。但经过和大家的争论讨论，全

都认为小班幼儿许多的都没经受过扫墓，并不知道那些不文

明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的

就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动

方法，通过幼儿的争论、已有的社会阅历及观看视频，从而

使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环

节环环相扣，幼儿爱好很高，回答问题也很乐观。但是有不

足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习

俗进行简洁的叙述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记

忆不深刻。再来，假如时间充裕，可以自制简洁的花朵，风

筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手力量。

幼儿园社会领域活动教育教案篇2

活动目标

体验生病的小伴侣的心情、情感，学习用各种方式关怀、

关心生病的同伴。

活动预备

录音机、空白磁带、信笺、笔、制作礼品的材料等。

活动过程

1、引出情境。

(1)用“点名”的方法让幼儿意识到某个小伴侣缺席。

(2)请幼儿猜想小伴侣缺席的缘由。

(3)此时，事先支配好的一位老师来班告知小伴侣因病

请假一周的消息。

2、启发提问。

(1)你生病时是怎么样的?心里会感到怎么样?会想些什

么?为什么?

(2)现在小伴侣生病在家，他心里会怎么样?

(3)人在生病时最需要的是什么?

3、分组争论：怎样关心生病的小伴侣?

4、请幼儿按意愿选择“关怀病人”的方式，参与相应

的小组活动。

(1)幼儿口述，老师代笔，共同给病人写一封问候信，

送上大家的祝愿。

(2)把自己想与病人说的话录音，通过录音带把问候和

欢乐传递给病人。

(3)为病人制作一些好玩的小礼品，祝他早日康复。

5、老师把写好的信读给幼儿听，并让幼儿听录音、看

礼品，对孩子们的每一种“关怀”予以表扬和鼓舞。

6、活动结束，推举一名幼儿代表随有关老师把信、录

音带、小礼品转送给生病的小伴侣。

幼儿园社会领域活动教育教案篇3

一、活动目标：

让幼儿独立地想方法，解决活动中产生的小纠纷，小问

题。

二、活动预备：

1、《行为习惯》的电