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作文小升初晋级课技巧
课标要求根据《小学语文课程标准》,要求学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。
基本目标1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写常见应用文。4、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。
第一部分、基本写作技巧知识梳理
作文基本技巧1、审清题目“标志”,确定文章体裁审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
2、审清题目要求,确定文章范围审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材,才能使文章内容切题,重点突出。这种审题方法既适用于记叙文,也适用于说明文。以记叙文为例,记叙文的题目范围主要分为两大类,即写人记事。题目划定的范围不同,选材的侧重点就不同。一、审题
作文基本技巧3、审清题目“题眼”,确定文章重点审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”,“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。
一、审题
如何抓“题眼”呢?题目是主谓句“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写,文章也要围绕着“赞成”展开。题目是动宾短语“题眼”往往在动词上。如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。题目是偏正短语“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。壹贰叁
作文基本技巧4、审清题目因素,确定文章内容有的作文题目是由一个词构成,对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上增加相关连的新的因素,就能准确地确定文章的写作内容,题旨就能清楚地显现出来,审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个,即“成功”,意思比较概括笼统,如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”“什么事成功了”“怎样成功了”,文章的写作内容就具体了。同样《笑容》《失败》《过错》《忏悔》《欢乐》《渴望》等题目都可以用这种方法审题。一、审题
立意就是确定文章的主题,也就是确定文章的中心思想。它是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都要受主题的约束,它们必须围绕主题,为主题服务。二、立意
二、立意1、立意求新法要使文章立意新颖,就必须认真分析,抓住事物的本质和特点来写。同时,还应该摆脱一般见识,换个角度,写别人未见之景,说别人未说过的话,抒与众不同之情。要使文章立意新颖,还可以利用逆向思维。立意不随大流,反其意而行之,自然新颖。当然,这种方法,一定要建立在对事物的深刻认识和透彻分析的基础上,要言之有序,言之有理,只有如此,才不会肤浅地标新立异,贻笑大方。
二、立意2、立意求深法要做到立意深刻,就要把反映的对象所蕴含的本质意义挖掘出来。从众多的作文来看,立意不正确、不鲜明的很少,而立意肤浅、不深刻的则相当多。因此,要想写出好作文,一定要在立意深刻上下功夫,挖掘出人物的本质,做到入木三分,形神俱佳。
二、立意3、立意求实法写作时要写自己的真实见闻、真实感受、真实感情,只有“真”才能使人感到真切自然,让人信服,而大话、空话和故作姿态只会让人反感,更不会成为好文章。总之,如果在写作时紧紧把握上述立意要点,借鉴名家佳作,写自己在生活中的真人、真事、真情,那么,一定可以写出让人感动的作文来。
选自己喜欢的素材,写自己喜欢写的内容,表达自己真实的情感,那么我们写作文将会轻松得多。三、选材
选材的方法(1)要写“真”人。(2)要写“真”事。叶圣陶先生说:“要写出诚实的自己的话,空口念着是没有用的,应该去寻找它的源头,有了源头才会不息地倾注出真实的水来。”(3)要抒“真”情。作文贵在“真”,不仅仅是写真人真事,更重要的是抒写真情。1、材料真实,要写真人,叙真事,抒真情从随处可见的事情当中去挖掘隐藏的思想和内涵。比如,由默写背诵时想不起来想到“工夫在平时”;由写作文时“理屈词穷”感叹“早知今日,何必当初”……每一件小事都包含着无数的哲理,这就是“以小见大”。2、平淡中见新奇,要以“小”见大
所谓结构就是一篇文章的内部构造。文章的结构形式是多种多样的,没有固定的模式,但是不管什么样的结构,必须要适合文章的内容,为表现主
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