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锦州北镇幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能

力》考试模拟测试卷及答案大全

一、单选题

1．下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述，错误的是()。

A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提

B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平

D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展

答案：：D

解析：：

遗传素质是儿童心理发展的物质基础、前提条件，为儿童心理发展提供可能；环境和教育

促使这种可能性成为现实。遗传素质不能决定幼儿的发展，D项说法有误。

2．埃里克森所属的学派是（）

A.美国行为主义B.法国精神分析C.美国精神分析D.德国行为主义

答案：：C

3．小班集体教学活动一般都安排在15分钟左右，这是因为幼儿有意注意的时间一般

是()。

A、20～25分钟

B、3～5分钟

第1页/共9页

C、15～18分钟

D、10～12分钟

答案：：B

解析：：

小班幼儿的无意注意占优势，有意注意初步发展。他们逐渐能够依照要求，主动地调节自

己的心理活动集中指向于应该注意的事物。但小班幼儿有意注意的稳定性很低，心理活动

不能有意地持久集中于一个对象。在良好的教育条件下，小班幼儿的有意注意一般也只能

保持3-5分钟。

4．幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

A、负面教育的原则

B、全面教育的原则

C、侧面教育的原则

D、正面教育的原则

答案：：D

解析：：

幼儿爱听表扬，不喜欢批评，幼儿做错事通常是因为无知或能力不足。因此，幼儿德育过

程中，应以表扬为主，批评为辅，以正面引导为主，辅以纪律约束。

5．关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）

A、攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧

B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

第2页/共9页

C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

答案：：D

解析：：

惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的

影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行

为。

6．在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（）

A、反思日记

B、交流讨论

C、行动研究

D、行动中反思

答案：：A

解析：：

布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法。其中，反思日记的方法为在一天教学工作结束后，

要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。

7．下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A、生活习惯与能力

B、保护自身安全

C、身体活动的知识和技能

第3页/共9页

D、能听懂并理解多种游戏规则

答案：：D

解析：：

幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育

锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己

情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

8．一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了

幼儿绘画特点具有()

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

答案：：D

解析：：

幼儿常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来。题干中该幼儿对小朋友放

风筝的手印象深刻，所以画画时用夸大的手法表现出来，即为夸张性。

9．根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。

A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价

B.常模参照评价和标准参照评价

C.标准化测验评价与教师自编测验评价

D.系统测验评价和日常观察评价

第4页/共9页

答案：：D

解析：：

根据评价方式的不同，可以将教学评价分为系统测验评价和日常观察评价。

10．评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。

A.活动内容要依据教育目标

B.活动内容要符合幼儿的年龄特点

C.活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验

D.活动内