苏教版（2024秋）四年级科学下册2.8《太阳钟》教学设计.docxVIP

苏教版（2024秋）四年级科学下册2.8《太阳钟》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

《太阳钟》是苏教版（2024秋）四年级科学下册第2.8课的内容，本节课的主要教学内容是让学生了解和掌握太阳的运行规律，以及如何利用太阳的运行制作太阳钟。教学内容与学生已有知识的联系主要在于，学生已经掌握了时间的概念，对日常生活中见到的时间测量工具如时钟、手表等有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步了解到太阳钟的原理和制作方法，提高他们的科学素养和动手能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括科学探究、科学思维和科学态度。通过观察太阳的运行，学生能够培养观察和思考的能力，学会用科学的方法来探究问题。在制作太阳钟的过程中，学生需要运用逻辑思维和创造力，培养解决问题的能力。同时，学生将学会尊重事实和证据，培养科学的态度和自信心，勇于表达自己的观点，并能够与同伴进行交流和合作。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解和掌握太阳的运行规律，以及如何利用太阳的运行制作太阳钟。具体重点内容包括：

（1）太阳的运行规律：学生需要了解太阳在天空中的运行轨迹，以及太阳高度角的变化规律。

（2）太阳钟的制作方法：学生需要掌握制作太阳钟的基本步骤，包括确定太阳钟的指针长度、计算指针的运动速度等。

（3）太阳钟的校准：学生需要学会如何根据太阳的位置校准太阳钟，确保其准确显示时间。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）太阳高度角的计算：学生需要理解太阳高度角的含义，并掌握计算太阳高度角的方法。这需要学生具备一定的几何知识和数学计算能力。

（2）指针长度的确定：学生需要根据太阳钟的尺寸和太阳的运行速度，计算出指针的长度。这需要学生能够运用比例和比例尺的知识，进行合理的估算和计算。

（3）太阳钟的校准：学生需要学会如何根据太阳的位置校准太阳钟，这需要学生具备较强的观察能力和耐心。

在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法，帮助学生理解和掌握。例如，可以通过讲解太阳高度角的计算方法，引导学生进行实际测量和计算；可以通过示范和指导，帮助学生确定指针长度，并学会校准太阳钟。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我选择以下教学方法：

（1）讲授法：用于向学生介绍太阳的运行规律、太阳钟的原理和制作方法等基础知识。

（2）实践操作法：让学生亲自动手制作太阳钟，培养学生的动手能力和实践能力。

（3）小组讨论法：学生在小组内讨论太阳钟的制作过程和校准方法，促进学生之间的交流与合作。

（4）案例分析法：通过分析太阳钟的实际应用案例，让学生了解太阳钟在现实生活中的重要作用。

2.教学活动设计

（1）导入环节：利用PPT展示太阳钟的图片，引导学生思考太阳钟的原理和制作方法。

（2）讲授环节：详细讲解太阳的运行规律、太阳钟的制作步骤和校准方法。

（3）实践环节：学生分组动手制作太阳钟，教师巡回指导。

（4）讨论环节：学生小组内讨论太阳钟的制作过程和校准方法，分享心得体会。

（5）案例分析环节：利用PPT展示太阳钟的实际应用案例，让学生了解太阳钟在现实生活中的作用。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：用于展示太阳钟的图片、原理和制作步骤，增强学生的直观感受。

（2）视频：播放太阳运行规律的科普视频，帮助学生更好地理解太阳的运行特点。

（3）在线工具：利用在线太阳时钟工具，让学生实时观察太阳的位置，校准太阳钟。

（4）制作材料：为学生提供制作太阳钟所需的材料，如硬纸板、尺子、铅笔等。

（5）案例资料：提供太阳钟在现实生活中应用的案例，供学生分析讨论。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《太阳钟》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《太阳钟》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《太阳钟》的教学目标和《太阳钟》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《太阳钟》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《太阳钟》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《太阳钟》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与太阳相关的科学知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《太阳钟》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《太阳钟》的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《太阳钟》的重点，强调《太阳钟》的难点，通