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历年中小学教师招聘考试简答题汇总(附

答案)

答：课程是指学校规定的一定学科或学科组合的教学内容

和教学计划。

1.教育是一种社会实践活动，旨在培养人类社会中的人。

2.教育活动具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功

能等特点。

3.教育学是一门科学，研究教育现象和规律。

4.教师研究教育学可以担负历史使命，掌握科学和艺术，

理解职业和规律，提高效果和进行改革。

5.教育的两条基本规律是教育与社会发展相互影响相互制

约，教育与教育对象相互影响相互制约。

6.素质教育的目的是完善和提高人的素质，注重开发人的

潜能。

7.义务教育是国家规定的国民基础教育，适龄儿童和少年

必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证。

8.教育与学生身心发展的关系是辨证的，教育促进学生发

展，但受学生身心发展状况的制约。

9.教书和育人的关系是教师工作的形式和本质，通过教书

传授知识技能和进行思想教育，发展学生的各种心理品质。

10.教师劳动的性质是复杂而繁重的培养人的脑力劳动。

11.教师的素质结构和修养包括思想、政治、道德、心理

素质及其修养、文化素质及其修养、教育能力及其修养和教育

机智。

12.我国社会主义学校师生关系的内容包括民主平等、爱

生尊师、心理相容和教学相长。

13.我国社会主义的教育方针是培养德、智、体等方面全

面发展的社会主义事业的建设者和接班人，必须为社会主义现

代化建设服务，并与生产劳动相结合。

14.课程是学校规定的一定学科或学科组合的教学内容和

教学计划。

答：思想品德教育的任务是培养学生正确的政治方向和思

想观念，促进学生道德品质的全面发展，使学生能够积极投身

社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出

贡献。同时，思想品德教育也要关注学生的心理健康和人格塑

造，帮助学生养成正确的人生观、价值观和行为规范。

答：心理现象是指人类在心理活动中所表现出来的各种现

象。它可以分为感觉和思维两类。感觉是指人类通过感官器官

接收外界的各种刺激，产生视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等

感觉。思维是指人类在感觉的基础上，通过对感觉材料的加工、

组合、比较、判断、推理等过程，产生各种思维现象，如记忆、

想象、理解、推理等。

3、什么是心理学的研究对象？

答：心理学的研究对象是人类的心理活动，包括人类的感

觉、知觉、思维、情感、意志等各种心理现象，以及这些心理

现象的规律和发展过程。

4、什么是心理学的基本任务？

答：心理学的基本任务是研究人类的心理活动，揭示心理

现象的规律和本质，为人类的发展和改善生活提供科学依据。

5、什么是心理学的研究方法？

答：心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法、个

案法、统计法等多种方法，其中实验法是心理学的主要研究方

法之一。

6、什么是心理测量？

答：心理测量是指通过科学的方法，对人类心理活动进行

测量和评估的过程。常用的心理测量方法包括智力测量、人格

测量、兴趣爱好测量等。

7、什么是心理健康？

答：心理健康是指人类在心理活动中保持一种平衡、稳定、

积极的状态，具有适应环境、自我实现和社会和谐的能力和素

质。

8、什么是心理咨询？

答：心理咨询是指专业心理学工作者通过与个体或群体的

交流，帮助他们解决心理问题、改善心理状态、提高心理素质

的过程。

9、什么是心理治疗？

答：心理治疗是指通过心理学的理论和方法，对心理问题

进行诊断和干预，帮助个体或群体改善心理状态、调整心理平

衡、提高心理素质的过程。

心理现象是人类的精神现象，是人脑对客观现实的主观反

映。根据心理学的分类，心理现象可以分为心理过程和个性心

理两大类。

人脑最基本的活动方式是反射，而心理活动的生理基础则

是条件反射。

对于心理的基本认识，我们可以认为心理具有物质基础，

即人脑是心理的器官，是心理活动的物质基础。同时，心理也

具有客观源泉，只有当客观现实作用于人脑时，人脑才能形成

对外界的映象，产生心理。此外，心理具有主观能动性和发展

过程。

学生心理常用的研究方法有观察法、调