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历年中小学教师招聘考试简答题汇总(附
答案)
答:课程是指学校规定的一定学科或学科组合的教学内容
和教学计划。
1.教育是一种社会实践活动,旨在培养人类社会中的人。
2.教育活动具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功
能等特点。
3.教育学是一门科学,研究教育现象和规律。
4.教师研究教育学可以担负历史使命,掌握科学和艺术,
理解职业和规律,提高效果和进行改革。
5.教育的两条基本规律是教育与社会发展相互影响相互制
约,教育与教育对象相互影响相互制约。
6.素质教育的目的是完善和提高人的素质,注重开发人的
潜能。
7.义务教育是国家规定的国民基础教育,适龄儿童和少年
必须接受,国家、社会、学校、家庭必须保证。
8.教育与学生身心发展的关系是辨证的,教育促进学生发
展,但受学生身心发展状况的制约。
9.教书和育人的关系是教师工作的形式和本质,通过教书
传授知识技能和进行思想教育,发展学生的各种心理品质。
10.教师劳动的性质是复杂而繁重的培养人的脑力劳动。
11.教师的素质结构和修养包括思想、政治、道德、心理
素质及其修养、文化素质及其修养、教育能力及其修养和教育
机智。
12.我国社会主义学校师生关系的内容包括民主平等、爱
生尊师、心理相容和教学相长。
13.我国社会主义的教育方针是培养德、智、体等方面全
面发展的社会主义事业的建设者和接班人,必须为社会主义现
代化建设服务,并与生产劳动相结合。
14.课程是学校规定的一定学科或学科组合的教学内容和
教学计划。
答:思想品德教育的任务是培养学生正确的政治方向和思
想观念,促进学生道德品质的全面发展,使学生能够积极投身
社会主义现代化建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出
贡献。同时,思想品德教育也要关注学生的心理健康和人格塑
造,帮助学生养成正确的人生观、价值观和行为规范。
答:心理现象是指人类在心理活动中所表现出来的各种现
象。它可以分为感觉和思维两类。感觉是指人类通过感官器官
接收外界的各种刺激,产生视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等
感觉。思维是指人类在感觉的基础上,通过对感觉材料的加工、
组合、比较、判断、推理等过程,产生各种思维现象,如记忆、
想象、理解、推理等。
3、什么是心理学的研究对象?
答:心理学的研究对象是人类的心理活动,包括人类的感
觉、知觉、思维、情感、意志等各种心理现象,以及这些心理
现象的规律和发展过程。
4、什么是心理学的基本任务?
答:心理学的基本任务是研究人类的心理活动,揭示心理
现象的规律和本质,为人类的发展和改善生活提供科学依据。
5、什么是心理学的研究方法?
答:心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法、个
案法、统计法等多种方法,其中实验法是心理学的主要研究方
法之一。
6、什么是心理测量?
答:心理测量是指通过科学的方法,对人类心理活动进行
测量和评估的过程。常用的心理测量方法包括智力测量、人格
测量、兴趣爱好测量等。
7、什么是心理健康?
答:心理健康是指人类在心理活动中保持一种平衡、稳定、
积极的状态,具有适应环境、自我实现和社会和谐的能力和素
质。
8、什么是心理咨询?
答:心理咨询是指专业心理学工作者通过与个体或群体的
交流,帮助他们解决心理问题、改善心理状态、提高心理素质
的过程。
9、什么是心理治疗?
答:心理治疗是指通过心理学的理论和方法,对心理问题
进行诊断和干预,帮助个体或群体改善心理状态、调整心理平
衡、提高心理素质的过程。
心理现象是人类的精神现象,是人脑对客观现实的主观反
映。根据心理学的分类,心理现象可以分为心理过程和个性心
理两大类。
人脑最基本的活动方式是反射,而心理活动的生理基础则
是条件反射。
对于心理的基本认识,我们可以认为心理具有物质基础,
即人脑是心理的器官,是心理活动的物质基础。同时,心理也
具有客观源泉,只有当客观现实作用于人脑时,人脑才能形成
对外界的映象,产生心理。此外,心理具有主观能动性和发展
过程。
学生心理常用的研究方法有观察法、调
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