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新川教版五年级上册信息技术2

教学目标：

1.了解互联网的基本概念和作用。

2.研究网络安全和网络礼仪的基本知识。

3.培养学生正确使用互联网资源和维护网络安全的意识和能力。

教学重点：

1.掌握互联网的基本概念和作用。

2.理解网络安全和网络礼仪的意义。

3.学会正确和安全地使用互联网资源。

教学内容：

1.互联网的基本概念和作用

-介绍互联网的基本概念，包括互联网的定义、组成和作用。

-通过实例说明互联网的作用和价值。

2.网络安全和网络礼仪

-介绍网络安全的概念，包括个人信息保护、防范网络诈骗等

内容。

-强调正确使用互联网的网络礼仪，包括尊重他人隐私、不传

播网络暴力等。

3.正确和安全使用互联网资源

-教授学生正确使用互联网搜索引擎的方法和技巧。

-引导学生选择合适的互联网资源，提醒他们判断资源的可信

度和可靠性。

教学方法：

1.讲授法：通过讲解的方式，向学生介绍互联网的基本概念和

作用。

2.实例分析法：通过实际案例的分析，让学生理解网络安全和

网络礼仪的意义。

3.分组讨论法：组织学生分小组讨论，分享自己对互联网的认

识和体验。

教学过程：

1.导入：通过引入一个实际场景，激发学生对互联网的兴趣。

2.探究：向学生提出问题，让他们思考和讨论互联网的定义和

作用。

3.讲解：用简明的语言向学生讲解互联网的基本概念和作用，

并给予实例说明。

4.分组讨论：组织学生分小组讨论，分享自己对网络安全和网

络礼仪的认识。

5.总结归纳：总结课堂讨论的要点，并强调正确和安全使用互

联网资源的重要性。

6.作业布置：布置作业，让学生运用所学知识，撰写一篇关于

网络安全的小文章。

教学评估：

1.教师观察法：观察学生研究的积极性和参与度。

2.学生表现评价：评价学生在小组讨论中的表现和思考深度。

3.作业评价：对学生的作业进行评价，包括思路清晰度和知识

运用能力。

教学资源：

1.教材素材：《新川教版五年级上册信息技术》教材第2.1节

《我的发言我做主》。

2.多媒体资料：互联网相关的图片、视频和案例。

教学延伸：

1.组织学生参观网络安全展览，加深对网络安全的认识。

2.邀请网络安全专家给学生讲解网络安全知识和技巧。

教学反思：

教学过程中，应充分调动学生的积极性和主动性，通过实际案

例和互动讨论，提高学生对互联网的认识和理解。