综合实践活动校园安全1.docx

综合实践活动课教案

第一周

活动专题 校园安全1 适用年级 七年级为了让学生充分认识校园安全隐患的严重性以及由此所带来的

危害，使校园这个大家庭能够保持它的美丽与和谐，使同学们的学习

活动内容

活动目标

活动准备

生活环境更加舒适温暖，学期初我组织学生对校园安全隐患进行了调查，引导学生发现生活中潜在的危险，提出活动课题。

1、实地观察、调查学校在用水、用电、饮食、活动等方面存在的隐患。

2、锻炼学生的观察能力、设计能力、交往交流能力。

3、培养学生的反思能力、生存能力、自我教育能力。

学生上网、到图书室，跟学校教师了解校园意外伤害的有关数据与案例。

教师教学活动 学生学习活动 备注

一、导入新课

活由近来发生在身边的一些具体事例引出安全话题 同学们，安全与我们

的生活息息相关，我们要正

动 确认识安全的重要性…二、确立主题

组织学生讨论在我们身边有哪些需要我们注意

过 的安全问题？引导学生发现生活中潜在的危险，导入

主题，知道安全隐患的含义。

程 三、组织讨论

引导学生在小组里选

择最感兴趣的安全方面的话题进行讨论，我们学校中有那些地方可能存在安全隐患。例：不能在走廊上相互追逐打闹、不能和同学奔跑着冲向楼梯，……

讨论主题的确立。

学生结合身边的实际情况畅谈我们应该注意的安全问题。初步理解安全隐患的含义。

学生讨论，并指出我们学校哪些地方存在明显的安全隐患。

现代社会安全隐患非常多，教师要适时引导学生树立安全意识，将危险“防范于未燃”。

教师教学活动 学生学习活动 备注

四、合理分组

学校存在的安全隐患很多，只有当我们彻底对校园熟悉了，才能找到校园中所存在的安全隐患，接下来我们要做

活 的是有组织、有目的的观察我们的校园，怎样做到有组织，

学生根据自己感兴趣的内容自由选择调查小组。

注意小组合作意识的培养

细心观察，

有目的，首先要明确分组，明

各小组合理分工,由各组

学生能从生活

确观察校园各个区域。把学生

组长给组员安排具体工作，交

中学到许多知

动

分成6个调查小组：用水安全

调查小组、用电安全调查小

代清楚时间和任务要求。

识。

组、饮食卫生安全调查小组、

房屋安全调查小组、运动安全

过

调查小组、实验安全调查小

组、每组4--5人，推选组长

1人。

程

五、对学生进行安全教育。

各小组制订出调查活动方案

六、小结。

学生记录。

七、布置下次活动计划。

本次活动的设计较好地体现了综合实践活动课程理念，以学生的发展为主

活

旨，实现了教学目标的多元化，在活动中让学生做自由组合，团结协作、展示

动 自我等，不仅让学生知道如何参与活动，关注活动的安全问题，还大大地增强反 了学生的主动性和参与意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。同时最大限度地给予了学生动手实践的快乐。学生能在活动中交流校园安全知识，

思

宣传安全思想，培养学生从小重安全的意识和观念。