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数学篇
新初一年级
学习困难作为一种心理障碍在不同年龄段，不同层次的学生中都有一定的
现，特别对于刚从小学升到初中的孩子，都有一个“初一不适症”，很多孩子不
适应突然拔高的学习科目难度和急剧加大的知识量，因为小学学习内容浅显易
懂，加之老师经常要求家长协助盯着孩子完成作业，导致大多数小学生都处于
老师有布置就完成，没布置就不做的被动学习状态。到了初中，老师教学方式
和风格的转变，对学生的自主性要求大大提高，可我们的孩子仍沿用原来的学
习方法和模式，导致大部分孩子成绩“红灯”高亮。
如何让孩子尽快适应初中，打破被动学习的局面，改变孩子的学
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