刘培桐《环境学概论》(第2版)配套题库.docxVIP

目 录

第一部分名校考研真题第一章绪论

第二章大气环境第三章水体环境第四章土壤环境

第五章固体废物与环境第六章环境质量评价第七章环境规划

第八章全球环境问题第九章人口与环境第十章能源与环境第十一章资源与环境

第十二章持续发展与环境第二部分章节题库

第一章绪论第二章大气污染第三章水体环境第四章土壤环境

第五章固体废物与环境第六章环境质量评价第七章环境规划

第八章全球环境问题第九章人口与环境第十章能源与环境第十一章资源与环境

第十二章持续发展与环境第三部分模拟试题

刘培桐《环境学概论》（第2版）配套模拟试题及详解（一）刘培桐《环境学概论》（第2版）配套模拟试题及详解（二）

第一部分 名校考研真题

第一章 绪 论

一、名词解释

环境[江西农业大学2014年研]

答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》规定，本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

工程环境[湖南农业大学2011年研]

答：工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。它们是人类在利用和改造自然环境中创造出来的，但反过来它们又成了影响自然环境和人类活动的重要因素和约束条件。

环境问题[江西师范大学2014年研]

答：从广义理解，环境问题是指由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。从狭义上理解，环境问题是指由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。一般情况下，人们多从狭义上理解环境问题，它可分为环境污染和生态破坏两大类。

环境污染[江西师范大学2014年研]

答：环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。环境污染可以是人类活动的结果，也可以是自然活动的结果，或是上述两类活动共同作用的结果。

水俣事件和富山事件[西北师范大学2013年研]

答：水俣事件是指发生在日本水俣镇，由于人通过食用受甲基汞毒害的鱼类而导致甲基汞中毒的严重污染事件。

富山事件是指发生在日本富山县，由于炼锌厂排放含镉废水进入河流污染农田和饮水，导致人们镉中毒的严重污染事件。

二、简答题

简述环境科学的主要任务。[湖南农业大学2014年研]

答：环境科学的基本任务，是揭示人类—环境系统的实质，研究人类—环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。

因此，环境科学首先是研究人类活动对环境所引起的较近期的直接影响，并预测较长期的间接影响；在研究中，不仅要考虑人类对环境的利用、改造与生产力发展水平的关系，也要考虑生产关系的制约作用。其主要任务包括以下四点：

探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理

等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。

揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调发展。

探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务。

研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。

第二次世界环境与发展大会是什么时候在那个国家和城市召开？会上普遍接受了什么样的观点？[湖南农业大学2013年研]

答：第二次世界环境与发展大会在1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢国际会议中心隆重召开。

这次环境与发展大会普遍接受了“持续发展战略”的观点，即在经济和社会的发展过程中走经济、社会和环境协调发展的道路。人类应与自然和谐一致，可持续地发展并为后代提供良好的生存发展空间；人类应珍惜共有的资源环境，有偿地向大自然索取。人类为此应变革现有的生活和消费方式，与自然重修旧好，建立新

的“全球伙伴关系”，人与自然和谐统一，人类之间和平共处。

人类生存环境是由哪些环境组成？[湖南农业大学2013年研]

答：人类的生存环境是庞大而复杂的大系统，它是由自然环境、工程环境和社会环境组成的。

自然环境

自然环境是人类发生和发展的物质基础，它是由生物和无机环境组成。

①大气、水体和土地以各种不同的