教案检查总结报告（精选6篇）.docxVIP

【导语】通过总结报告，深知过去?作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的?作，使今后少犯错误，取得更

?的成绩。以下是整理的教案检查总结报告，欢迎阅读！

1.

1.教案检查总结报告

为突显教育局“规范教学管理”主题，全?促进学校的教学?作规范，同时为进?步深化学校的课堂教学改?，本学期教务处将各教师的任课教案进?了较细致、全?的检查。

?、整体检查情景

1、总体检查情景良好，绝?多数教师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在?我的教案本上，以指导?我的教学实际。每个课时教案突出“三维”?标，渗透新课程理念，以?为本，?向全体，进取倡导?主、合作、探究的教学模式，有必须的教学准备，过程清晰。

2、?部分教师的教案具有资料详细规范、项?填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习?法、课后?结具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、部分教师要备好?门或好?个年级的课，任务繁重、备课量?，但他们都能认真对待、仔细备好每?门、每?节课，充分体现了各位教师对备课?作的重视程度。

4、多数教师根据教学对象的不?样、科学设计教案、根据不?样年龄、不?样层次的学?，采取不?样的科学资料和进度。

5、教学反思有必须的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改善的作?。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、?法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也确实有教师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进?了在设计，真正到达了反思的效果。

?、存在的问题

1、在本次教案检查中，绝?部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。可是个别教师的教案资料没趣味味性，不能引发学?思考，应当引起全体教师的重视。个别教师的教案书写不能解释?我的教学进度、不能落实教材的资料。

2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动?体现，?字性表述偏少，且字迹不够?整。

3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学?活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。

4、教学反思的书写不及时，并且?多数的课后反思过于简单，?句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师??的思想?作没做通。

5、部分教师的教案书写的项?不齐全。?进度、设计环节、设计意图、甚?板书。

三、改善措施

1、教务处要加?检查的?度，要增加抽查的次数。

2、检查时，对存在的问题进?“?对?”的交流。

3、必要时，对个别教师进?个别指导。

以上是我校本次教案检查的?体情景。教案反映?位教师的教学态度，期望?家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也期望做的好的继续坚持下去，不梦想的要端正态度加以改善，真正把教好书的?号落到实处。

2.

2.教案检查总结报告

按照学校的安排，数学教研组对全体数学教师的教案、作业进?了较细致、全?的年终检查。按照教案的检查标准，?多数教师的总体质量较好，既有值得推?的优秀做法，当然也有些问题需要规避，现将?概情况总结如下：

?、教案：

主要优点：

1、总体检查情况良好，绝?多数?师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。?部分?师的教案较为完整规范，每个课时的教案能突出新课标理念，以?为本，?向全体，积极倡导?主、合作、探究的教学模式。

2、?多数?师能根据教学对象的不同科学设计教案和作业，根据不同年龄、不同层次的学?，采取不同的科学内容和进度，学习形式多样化，能根据实际适当拓展学科知识，学习?法指导科学有效。

3、?多数?师的教学准备充分，教案内容丰富详实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量控制合理，板书设计美观、科学。

4、教学反思有?定的量，在?些优秀的反思中，有?师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进?了设计，真正达到了反思的效果。

?点提醒：

1、个别?师的教学?标不够明确，或教学?标不完整，主要侧重知识与能?，对过程与?法，特别是情感态度与价值观，有所忽略，很少融?新课程的理念。

2、少数?师的教案很少有教学反思，或反思过于简单，只?句话、两句话就结束，成篇且深?思考的反思较少。

3、个别?师的教案虽然内容?常丰富、详细，但可能仍应注意根据教学的实际需要，科学取舍，适当整合。

4、极个别教案的内容似乎偏少?些，也略有些随意性，虽然教案不完全等同于课堂教学，但能规范科学些当然是好的。

?、作业：

作业的优点：

1．全体?师均能及时、规范地批改作业。

2．没有发现有作业量过多的情况。

3．多数?师能结合本班实际，对学?的书写和完成质量进?评价。

4．对学?的作业错误做到了及时跟进订正。

作业是学?复习巩固知识、反馈教学效果的重要?式，教师要根据课程标准的要求、教材的内容和学?的实际精?设计与布置作