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第五章文字学

第一节文字和文字学

一、文字的性质

（一）文字

文字是记录语言的书写符号系统。

文字是以字符为元素构成的符号系统。文字的基本书写

单位是字符，拼音文字的字符一般叫字母.汉语的字符一般

叫字，一个汉字也是一个字符。

文字和语言都是符号系统。

字符的主要特征是能代表某种具体的语言单位，包括音

素（音位）、音节、语素、词等。不代表语言单位的符号不

是字符。如交通标志、商品包装上表示防潮、易碎、有毒等

意思的图形标记都只代表某种意义，而不代表具体的语言单

位，不与词语的声音发生固定联系。这种图形具有超语言的

性质.

字符除了包括字母和字以外，还包括一些特殊符号，如

阿拉伯数字、科学符号、标音符号（如国际音标、汉语拼音、

注音字母等）、标点符号等。这些特殊字符都与语言有一定

的关系，但是与字母和字又有明显的区别。广义的文字包括

这些特殊符号，狭义的文字不包括这些特殊符号.

文字是语言和书写两个系统的结合，具有音、形、义三

个要素。

（二）文字和语言的关系

文字和语言是两种现象，它们之间既有密切联系又有明

显区别。

联系：

1．文字和语言都是符号。

文字是记录语言的符号系统，字符作为文字系统的符

号，跟其他符号一样，也有能指和所指两个要素。字符的能

指就是字形，字符的所指就是各种语言单位。字符的能指和

所指之间的关系也是人为约定的。用什么字符或字符与字符

怎样组合表示什么语言单位，是人为约定的。文字符号的所

指是语言单位，因此，文字是离不开语言的，文字离开了语

言，就不成为文字了。但是语言不依赖于文字，没有文字，

可以有口头语言。

2.都是交际工具。

虽然语言是人类社会最重要的交际工具，文字只是辅助

性交际工具，但文字对人类社会的发展起到了巨大的推动作

用。文字对保留和继承过去的历史和文化，创造和发展将来

的历史和文化有着十分重要的作用。有了文字，人类才进入

文明时代，没有文字，也就没有文明社会。所以说文字是人

类社会发展到文明时代的界碑。

3．都没有阶级性。

区别：

1.文字是在语言的基础上形成的。语言是第一性的，

文字是第二性的。

世界上存在没有文字的语言，但没有无语言的文字。

2.语言与文字的发展规律不同。语言有其自身的发展规

律，不以人的意志为转移，但文字可以进行改革和规范。

3.语言是全民性交际工具，掌握一种语言不等于掌握了

该语言的文字。

4.语言的使用范围广泛。

文字对语言有非常重要的影响。

首先，文字将语言的听觉符号转变为视觉符号，扩展了

语言的功能和使用范围，使语言除了原有的口语形式之外，

又有了书面语形式。文字弥补了语言时地的局限性，在时间

和空间上扩展了语言的交际功能。

其次，文字不只是记录语言，还能积极促进语言的发展。

用文字写成的书面语是经过推敲、提炼、加工的，书面

语一般比口头语更严密简洁，语汇更丰富，语法更规范。另

外，书面语在一定程度上可以消除或减少方言间的语音障

碍，扩大了语言的交际范围。

文字与语言的关系是错综复杂的。一种文字系统可以记

录不同的语言系统.同一种语言系统又可以采用不同的文字

系统。如日语、朝鲜语、越南语原来都用汉字.

（三）文字的作用

1.文字是适应社会经济发展需要而产生的，其作用随着

社会发展日益扩大。

2.文字不只是消极的充当记录语言的工具，还能促进人

类思维的更加精确、促进文学艺术和科技的发展。

3.文字有助于丰富现代语言，促进共同语的规范。

4.文字是民族文化的载体和化石。表意文字这一文化传

承功能最为明显。

5.在方言差异较大的国家，文字是民族文化统一的标

志。

6.文字是学习语言的工具，有利于国际间的文化经济交

流。

二、文字的类型

文字可以从不同角度分为各种不同类型。

从人类文字的发展历史来看，根据文字的来源，文字可

以分为自源文字和借源文字。自源文字是独自