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诊断学教学大纲

绪论

一、教学目的与要求：

1、掌握问诊、体格检查、实验室检查以及必要的器械检查等方法；2、熟悉诊断学

的任务，正确认识健康与疾病。

第一篇问诊

一、教学目的与要求：

1、了解问诊的重要性；2、掌握问诊的主要内容和方法。

第四章常见症状

一、教学目的与要求：

1、了解症状分析对诊断疾病的重要作用；2、掌握常见症状原因、发生机理、临床

表现及临床意义。

（一）发热1、了解发热的定义2、了解发热的发生机制的分类3、掌握发热的病

因与分类4、发热的分度及临床过程及特点5、重点掌握各种热型及相应临床意义

6、发热的伴随症状

（二）水肿1、掌握水肿的定义、发生机制、常见病因。2、掌握常见水肿的临床特

点。3、熟悉不同原因水肿的鉴别要点。重点讲叙水肿的病因、临床特点。

（钟一鸣）

（三）咳嗽、咳痰1、咳嗽的保护意义2、咳嗽的发生机制3、咳嗽的病因4、

咳