2025届高三一轮复习地理试题 考点规范练33 区域与区域发展 课时作业 (人教版新高考新教材).docxVIP

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  • 2024-07-14 发布于陕西
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2025届高三一轮复习地理试题 考点规范练33 区域与区域发展 课时作业 (人教版新高考新教材).docx

考点规范练33区域与区域发展

一、选择题

(2023湖北卷,1~3)“产村景”一体化融合是我国乡村振兴过程中形成的一种具有地域特色的发展模式。下图示意该模式中“产”“村”“景”各要素之间的互动关系。据此完成第1~3题。

1.该模式发展的基础是()

A.人口规模 B.基础设施

C.生产水平 D.资源禀赋

2.“产”“村”“景”各要素融合的主要途径是()

A.乡村旅游开发 B.生态环境建设

C.农副产品加工 D.电子商务推广

3.该模式的特色在于()

A.推动城镇服务业逐渐向周边传统村落转移

B.促进传统村落人口的城镇化水平不断提升

C.体现农村生产、生活、生态空间高度融合

D.协调农村第一、第二、第三产业均衡发展

下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。读图,完成第4~5题。

4.这四大区域的划分指标是()

A.积温的多少

B.年降水量的多少

C.降水量和蒸发量的关系

D.年太阳辐射量的多少

5.下列关于这四大区域的叙述,错误的是()

A.区域界线是模糊的

B.区域内部整体性突出,没有差异

C.区域之间差异性突出

D.四大区域是相互联系的

读我国局部地区方言区分布图,完成第6~7题。

6.下列关于图中方言区的叙述,正确的是()

A.有一定的面积

B.划分指标多样

C.区间界线明确

D.区内没有差异

7.与我国北方地区相比,南方地区方言区种类多、分布范

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