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《白描》课程标准
【课程代码】1102024
【课程名称】白描
【课程类别】造型基础模块课程
【适用专业】陶瓷设计与工艺
【课程学时】64课时
【课程学分】4分
【开设学期】第四学期
【执笔人】
一、课程性质
本课程为陶瓷设计与工艺专业造型基础模块课程，是一门理论与实践一体化项目式课程，在第四学期完成。它的任务是：旨在完善学生的知识结构，培养对花鸟白描、传统人物线描及其艺术的了解与审美修养。并通过对白描的基础理论与基本技法的了解学习，为丰富陶瓷彩绘技能表现手法奠定良好的基础。达到“陶瓷产品设计师”职业资格中标准的相关模块要求，为学生学习陶瓷专业其它课程提高良好素质与艺术创作能力，培养学生自主思考、动手能力和运用能力。
二、课程目标
通过任务引领项目教学，学生树立正确的专业思想、职业观念，树立安全意识，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法；不断推行校企合作实践教学的学习，调动学生学技术、学理论的积极性。
（一）知识目标
1．了解传统人物线描、花鸟白描与花鸟白描的概念及发展历史。
2．熟悉人物线描、花鸟白描、花鸟白描的艺术特征和风格。
3．理解人物线描、花鸟白描、花鸟白描表现技法及构图审美。
4．了解人物线描、花鸟白描、花鸟白描绘制步骤。
（二）能力目标
1．能具备掌握人物线描、花鸟白描绘制技法。
2．具备人物线描、花鸟白描的绘画设计与表现的能力。
3．增进学习者从事陶瓷彩绘技艺的能力。
4..具备将人物线描、花鸟白描、花鸟白描方法运用于陶瓷彩绘设计的能力。
（三）素质目标
1．培养学生的学习自主性。
2．培养学生的创新思维、形象思维、逻辑思维。
3．培养学生审美意识与专业素养。
4．培养学生精益求精的专业态度。
5．培养良好的沟通及语言文字表达技巧。
6．培养学生的团队协作精神。
三、课程内容与教学设计
（一）课程设计思路
本课程标准在设计上本着懂理论，重人物线描、花鸟白描的绘画设计与表现的能力，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的人物线描、花鸟白描、花鸟白描在陶瓷设计与工艺专业彩绘设计上的应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。
1．以“大师工作室+产品+车间”的工学结合人才培养，坚持理论与实践合一，实训与实习结合的人才培养模式。
2．以学生发展为本，推行校企合作实训教学。
3．以就业为导向，通过社会调研，邀请行业企业专家对陶瓷设计与工艺专业进行工作与项目分析，从而确定从事该专业的相应专项技能及相关工种，实行双证制度。
4．本课程按陶瓷产品设计师（三级）职业活动所涵盖的专项技能和综合能力，组成一系列典型的工作项目、课题。
5．课程项目化、课题化，各项目、课题以目前人物线描、花鸟白描（主要是绘画设计）的实际为基础，兼顾企业发展需求，按完成工作任务的需要，结合职业资格鉴定中级标准的相关要求，确定课程内容和要求，着力提高学生的职业技能和综合能力。
（二）教学内容与教学设计
序号
专项
能力
参考
学时
训练
项目
课程教学内容
教学要求
教学评价
1
传统人物线描与画鸟白描的概述
4
传统人物线描与花鸟白描的发展概况
1.历代、近现代
及当代人物线描画与花鸟白描画
2.人物线描、花
鸟白描的概念
1．掌握人物线描画与花鸟白描画的基本理论和历史发展特点
2．了解人物线描、花鸟白描的基本含义
作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、
作品考核。
2
人物线描、花鸟白描的表现形式
18
人物线描画及花鸟白描画
1.临摹古代白描花鸟画
2.临摹古代人物线描画
1.匀称勾线、流畅
自然
2.比例把握准确
作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、
作品考核。
3
人物线描、花鸟白描技法能力
27
白描画法
、没骨画法、写意画法
传统人物、
花鸟白描技法
没骨技法
写意技法
1．掌握基本的线描技能与技法
2．掌握人物线描画与花鸟白描画的基本技法和构图审美
作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、
作品考核。
4
人物线描、花鸟白描装饰手法能力
10
毛笔、钢笔使用
1.毛笔勾线笔法
2.钢笔线描表现
1.中锋、侧锋、逆锋、拖锋的灵活运用
2.掌握笔墨的用法
作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、
作品考核。
5
熟悉材料与工具
1
笔、墨、纸、砚、纸使用
1.磨墨
2.洗笔
3.准备纸材
1.掌握人物线描画与花鸟白描画工具的使用
2.认识和了解国画的的用色和用墨
作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、
作品考核。
6
了解人物线描、花鸟白描的绘制步骤
4
1.构图
2.勾线
3.填线
4.整体线描
1.学习传统的绘
画方法
2.分析白描的图
和造型
1.掌握人物线描、花鸟白描的基本技法
2.认识和掌握人物线描、花鸟白描笔墨语言的基本特征
3.掌握白描画的染色特点
4.了解研
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