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期中考试质量分析会发言稿

期中考试质量分析会发言稿(大全)

在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用频率越来越高，

发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊

重观众。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的期

中考试质量分析会发言稿(大全)，欢迎阅读与收藏。

期中考试质量分析会发言稿(大全)1

各位老师：

下午好！

本次考试结束后，我校及时组织教师撰写了教学质量分析报告，

认真地进行了剖析。主要是我校抓教学质量力度不够，教师的思想不

够重视。结合我校实际情况，具体谈一谈下一步如何大面积提高我校

教学质量。

一、取得的经验。

1、校长重视教学，真正把教学作为中心工作。

校长的思想认识与行动是否到位是教学工作得予顺利开展的重要

保证，我在工作中高度重视教学工作。一是把握大局，分工负责，各

司其职，校长作为学校的法人，把握全局，不干涉教导处正常的教学

安排，教学的日常工作全权由教导处处理，当教导处的安排受阻时校

长鼎立支持，当教务处遇到难处时校长出面解决。二是研究安排任课

教师，学年初安排任课教师时，正副校长、教导主任、教研组长一道

讨论，从教师的业务能力、责任心、语数教师之间是否能和谐配合等

全方位考虑来安排教师，以达到学校工作和教师特长的最佳结合。三

是适时开展教研活动，教导处提出举行教研活动，只要可行，校长绝

不含糊，并亲自参加教研活动，做到了再难不难教学，再难不难教研。

四是适时免费复印任课教师和学生所需材料。五是坚持校长带主课，

为教师起到示范引领作用，在广大教师中树起一面抓质量的旗帜。

2、向教师要质量，切实提高教学质量。

态度决定一切，提高教学质量，教师的业务能力和敬业精神缺一

不可，作为学校的校长，我认为要充分调动教师的工作积极性，要让

辛勤工作并取得优异成绩的教师得到回报，我校要求全体教师做到以

下几个方面：

（1）认真上好每一节课。

（2）要给学生整理每一课、每一单元的知识要点。

（3）改变学生的学习观念，变“要我学”为“我要学”。

（4）采取多种有效的方式方法，提高学生的学习兴趣。

（5）认真对待每一个学生，面向全体，因材施教，抓后进生的转

化，促中等生的发展，保优等生的前进。

（6）加强对学生学习方法、学习习惯的指导，帮助学生排除不良

学习情绪，树立学习信心，增强学习意志，提高学习能力；同时教给

学生学习方法，提高不同层次学生学习的成绩。

（7）以单元过关为抓手，实现堂堂清，课课清，单元清。

二、存在问题。

1、我校部分教师的备课水平低，课堂质量低下。小部分教师甚至

连该课应让学生掌握什么也搞不清楚，一味追求花式多样，变戏法一

般，但到头来，学生该掌握的知识仍然未掌握。

2、我校的作业设计和批改出了问题。学生的问题往往通过作业反

馈，教师没有及时批改作业，当然就谈不上发现学生存在什么问题，

有问题而没发现，长此下去，便出了大问题。另外作业的设计也十分

重要，如果作业的设计不是根据当天所学的知识点设计，就算老师布

置了作业，及时批改了作业，作用也不大。

3、培优扶困方面出了问题。老师因为自身知识结构和心理素质、

语言表达、兴趣特长等因素，造成有些老师课有可能上得不精彩，但

能把知识讲清楚，且善于鼓励学生，能及时帮学生补一补，这样，成

绩自然不会差。问题是，有些教师课上得较好，但课后疏于辅导，作

业没及时批改，课堂上学多少算多少，这肯定无法提高成绩。更有甚

者是，课上得不好，作业也懒得批改，没及时发现学生学习存在的问

题，也没有及时辅导，导致所带课程质量低。

4、我校学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确。学生没

有自觉学习的习惯，根本不知道怎么学习，更谈不上课前预习，课后

复习了，基本是靠老师往他们脑子里“填”知识。

5、学生的家庭教育跟不上，有一部分学生的家长还外出打工不在

家。学生在家学习根本无人问津。我们在学校培养的那点学习兴趣也

荡然无从了，何谈学习呢？教育是家庭，学校，社会三方面的任务，

单靠我们学校是不行的。

6、由于教师的调动频繁，在年级学科的配备上不够合理。

7、大部教师对常规教学工作不能坚持到底，往往是前紧后松。

三、今后努力的方向。

1、狠抓班级管理。

我们教师要