Unit 4 Lesson Lesson 19 Family（教案）2023-2024学年英语三年级上册.docxVIP

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教案：Unit4Lesson19Family

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.能够运用所学知识介绍自己的家庭成员。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1.生词：family,father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather,relative

2.重点句子：

Thisismyfamily.

Thisismyfather/mother/sister/brother/grandmother/grandfather.

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Therearesixpeopleinmyfamily.

教学重点与难点：

1.重点：能够正确表达家庭成员的词汇和句子。

2.难点：能够运用所学知识介绍自己的家庭成员。

教具与学具准备：

1.教具：图片、卡片、录音机、磁带

2.学具：练习本、铅笔

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，活跃课堂气氛。

2.引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。

Step2:引入（10分钟）

1.教师展示一幅家庭图片，引导学生观察并说出家庭成员的名称。

2.教师出示单词卡片，引导学生学习本课的生词。

Step3:讲解（15分钟）

1.教师讲解本课的重点句子，并让学生跟读。

2.教师通过示例，引导学生如何运用所学知识介绍自己的家庭成员。

Step4:练习（10分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，让学生互相介绍家庭成员。

2.教师选取几位学生进行汇报，给予评价和指导。

Step5:巩固（5分钟）

1.教师播放录音，学生跟读。

2.教师出示句子卡片，学生抢答，进行句型练习。

Step6:作业布置（5分钟）

1.教师布置作业：让学生课后用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

板书设计：

Family

FatherMotherSisterBrother

GrandmotherGrandfatherRelative

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Therearesixpeopleinmyfamily.

课后反思：

本节课通过图片和卡片等教具，引导学生学习家庭成员的词汇和句子。通过小组活动和汇报，锻炼了学生的观察能力和表达能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予评价和指导。作业布置让学生课后运用所学知识进行写作，巩固所学内容。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在课堂活动中，要注意调动学生的积极性，让更多学生参与到课堂中来。

重点关注的细节：教具与学具准备

补充和说明：

教具与学具在课堂教学中起着至关重要的作用，它们可以帮助教师更有效地传授知识，也可以激发学生的学习兴趣和积极性。在本节课中，教具与学具的准备主要包括图片、卡片、录音机和磁带。下面将对这些教具与学具的准备进行详细的补充和说明。

1.图片：图片是英语教学中常用的一种直观教具。在本节课中，教师可以准备一幅家庭图片，让学生观察并说出家庭成员的名称。这种方法可以帮助学生直观地了解家庭成员的名称和关系，有助于学生记忆和理解。

2.卡片：卡片是英语教学中常用的一种直观教具。在本节课中，教师可以准备单词卡片，上面写着本课的生词，如family,father,mother,sister,brother等。教师可以出示卡片，让学生朗读并记忆单词。这种方法可以帮助学生直观地了解单词的拼写和含义，有助于学生记忆和理解。

3.录音机和磁带：录音机和磁带是英语教学中常用的一种听觉教具。在本节课中，教师可以准备录音机和磁带，录制本课的重点句子和对话。教师可以播放录音，让学生跟读和模仿。这种方法可以帮助学生直观地了解句子的发音和语调，有助于学生口语表达和听力理解。

教具与学具的准备是课堂教学中不可忽视的一环。教师应该根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的教具与学具，以提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师还应该注重教具与学具的运用，让它们真正发挥出应有的作用。

在继续补充和说明教具与学具的准备之前，需要强调的是，教具与学具的选择和使用应该符合学生的年龄特点和学习需求。对于三年级的学生来说，教具应该具有直观性、趣味性和互动性，以便能够吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，并促进他们的积极参与。

3.PPT：随着技术的发展，多媒体教学越来越受到教师的青睐。PPT（PowerPoint）是一种常用的多媒体教学工具，