湘少版新六年级英语Unit8-International-Childrens-Day.教案.docVIP

湘少版新六年级英语Unit8-International-Childrens-Day.教案

教学内容或课题

Unit8?InternationalChildren’sDay!Period1

教学

目标

1、听懂、会说、认读、会写新词汇party和短语aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum,havefun,havenolessons,enjoyourselves.

2、能够运用句型“We’ll…”“Wearegoingto…”“Iwill…”表达自己的计划和安排。

3、能用“Whatwillyoudo?”“Whatareyougoingtodo?”询问他人的计划和安排。

4、能听懂、会说A部分对话。

教学重点

难点

重点：听懂、会说、认读、会写新词汇party和短语aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum,havefun,havenolessons,enjoyourselves.

能够运用句型“We’ll…”“Wearegoingto…”“Iwill…”表达自己的计划和安排。

难点：能够运用句型“We’ll…”“Wearegoingto…”“Iwill…”表达自己的计划和安排。

教学准备

Wordcards,Type，挂历

教学过程设计和安排

★教学再设计

教学反思：通过本节课的学习我最大的收获

感到自己有待加强的是

教学内容或课题

Unit8?InternationalChildren’sDay!Period3

教学

目标

1、进一步巩固、运用新词汇aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum.

2、能听懂、会说动词过去式wore,gave,wished.

3、能正确掌握电子邮件的书写格式，并能运用本单元单词和重点句型写一封电子邮件，向他人介绍自己节日计划和安排。

4、能结合上下文，在提示词的帮助下，完成E部分的电子邮件。

教学重点

难点

重点：能正确掌握电子邮件的书写格式，能结合上下文，在提示词的帮助下，完成E、F部分的习题。

难点：能运用本单元单词和重点句型写一封电子邮件，向他人介绍自己节日计划和安排。

教学准备

Wordcards,Type

教学过程设计和安排

★教学再设计

Step1Warningup

1、Greetings.

2、Train,train,go,go,go（单词卡片出示开火车读单词）

3、找朋友

have—hadsing—sangdance—dancedtake—took

eat—ateplay—playedsee—sawgive--gave

Step2Presentation

1、PartE

（1）知识引入

T：Whatdidyoudolast?InternationalChildren’sDay?

S1\2\3：Iwenttothepark/sanganddanced/hadaparty.

（2）边阅读邮件边画出单词过去式，然后回答问题

Q：Whowrotethelettertome?

Whatdidshedoatthe?InternationalChildren’sDayparty?

（3）完成E部分练习。

（4）Checkanswer

2、PartF

学生以组为单位一起完成F部分习题，并完成单词puzzle.检查学生答案并齐读句子。

Step3Practice

学生以组为单位，说一说自己印象最深的一次聚会。

如：Ilovemybirthdayparty.

Ontheday,Iwrot