我与集体共成长课件(共27张PPT)统编版道德与法治七年级下册.pptx

道德与法治

集体中成长

第八课美好集体有我在

8.2我与集体共成长

学习导航：

1.如何在共建中尽责?2.如何在担当中成长?

3.承担责任有什么意义?

你认为咱们班存在哪些问题?

说脏话骂人

七年级某班制定了本班的班规，我和多数同

学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常太过自我而触犯班规，违反纪律。

小磊等人开始的做法说明了什么?

个人意愿有时会与

集体的共同愿景、共同目标有冲突。

探一探

方汉

在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同

学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，

开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。

②共同确定愿景和目标

需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

小磊等人的变化又体现了什么?

片段二

寻求共同目标沟通合作顺畅，铸造思想灵魂

推选组织机构，行动协调一致，群体活力盎然

分工各负其责。相互平等接纳。充分自由成长。

建设美好集体的阶段任务

成长阶段

成熟阶段

初建阶段

共同商定集体的规则与制度内容，协商确定

对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导

要求：

让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。(——“自治”精神)

“学生自治三要

学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；

不是打消规则，乃是大家立法守法；

不是放任，不是和学校宣

布独立，乃是练习自治的道

理。

相关链接P79

我们要共同创造良好的集体氛围。一个

集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努

力。

(1)你更喜欢在哪个班级里学习，为什么?

(2)这对于建设良好的班集体，给我们什么启示?

班级乙

(1)需要自主建设、自我管理。

(2)共同确定愿景和目标。

(3)共同商定集体的规则与制度内容。

(4)需要“自治”精神。

(5)共同创造良好的集体氛围

二、在担当中成长

1.要有主人翁意识

集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

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班级中的事务需要每个人分担，每个人都要积极参与

做主人翁的感受：

热爱集体、团结同学、互相关心、帮助。积极参加集体做主人翁的义务;.活动

在集体中、我愿意：为班级建设出力、贡献自己的智慧、力量。

选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。

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唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员

力气比较大的参加拔河比赛

设计绘画得好的办班级板报

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我们班：各尽所能

积极参加学校运动会，为班级争得荣誉

积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉

列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉

我们班：爱护荣誉

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为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各

尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两

者同样重要

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探究与分享

球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级(3)班还是输了。

冰冰：实力不如人家，还不如不参加比赛。

天天：花这么多时间训练，真不值。

小蓓：我们班真“菜”。

小坚：虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛

精彩了很多。

莉莉：我们的努力，是对对手的尊重。

小庆：比赛可以输，但我们不是懦夫，班级

尊严不能丢。

你如何看待上述观点?

不赞成冰冰、天天、小蓓观点，赞成小坚、莉莉、小庆观点

你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严?

赢得了尊严

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承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发

展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

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探究与分享

苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了”

学校是我们生活的集体。

你在学校承担的主要责任有：

刻苦学习、接受教育、

服从学校管理、

维护集体利益、荣誉

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2、勇于担责

◆勇于担责，体现在实