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- 2024-07-13 发布于四川
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执教者:王玉梅瓜州县渊泉小学
创设情境引出新课如图,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。5m3m6m北师大版五年级上册数学《平行四边形的面积》
动手实践,多维探究要求:1.数一数平行四边形的面积2.同长方形的面积比一比工具:方格纸、平行四边形空地、与平行四边形邻边相等的长方形5m5m6m3m6m提示:一个方格代表1平方米,不满一格的都按半格计算,两个半格算一格。北师大版五年级上册数学《平行四边形的面积》
动手实践,多维探究工具:任意大小的平行四边形、三角形板、剪刀研究问题:1.如何把平行四边形转化成长方形。2.拼成的长方形的长与平行四边形的底有什么关系?3.拼成的长方形的宽与平行四边形的高有什么关系?4.拼成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积什么关系?北师大版五年级上册数学《平行四边形的面积》
动手实践,多维探究高宽底长平行四边形的面积=长方形的面积长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高S=a×h
动手实践,多维探究
动手实践,多维探究北师大版五年级上册数学《平行四边形的面积》
分层练习,新知内化如图,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。5m3m6m北师大版五年级上册数学《平行四边形的面积》
我会判分层练习新知内化1.两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。()×2.平行四边形底越长,它的面积就越大。()×3.平行四边形的底是7米,高是4米,
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