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多媒体教学课件的制作流程

由于多媒体课件是用于教学的一类辅助软件，因此它必

需符合教学要求，配合教学者完成教学任务达到教学目标，

取得最大的教学效益。下面，笔者结合自身体会，简单谈谈

多媒体课件开发的一样流程。

1、选择课题

不管哪门学科，一样都能够利用多媒体CAI课件进行教

学。但关于那些常规教学方式就能够达到教学目的的教学内

容，就没有必要利用运算机进行辅助教学，因为那样只能造

成人力、财力的浪费。相反，课程内容比较抽象、难以明白

得，教师用语言不易描述，某些规律难以捕捉，需要学生反

复温习的内容，在条件许诺的情形下都有必要实施运算机辅

助教学。

2、教学设计

进行教学设计是课件制作中的重要环节，课件成效的好

坏、课件是不是符合教学需求，关键在于教学设计。设计者

应依照教学目标和学习对象的特点，分析教学中的问题和需

求，确信课件解决问题的有效步骤；合理地选择和组织教学

媒体和教学方式，依照教学媒体设计适当的教学环境，安排

教学信息与反馈呈现的内容及方式，和人机交互的方式等。

3、脚本设计

课件的脚本设计类似影视剧的“编剧”，包括课件内容

如何安排、声音如何表现和搭配、是不是需要加入动画或视

频、加在什么地址、课件如何与学生交互等。能够说，脚本

设计是整个课件制作的核心。

多媒体课件的脚本分为文字脚本和制作脚本。

⑴文字脚本：是多媒体课件教什么、如何教，学什么、

如何学的文字，它包括教学目标分析、教学内容和各知识点

的取得，学习者特点、课件模式的选择，教学策略的选定、

媒体的选择等，一样由学科教师完成。一样的文字脚本包括

以下几个内容：课件名称、教学目标、重点难点、教学进程、

教学流程、媒体运用、课件类型、利历机会。

⑵制作脚本：是在文字脚本的基础上，给出课件制作的

具体方式，如：页面的元素与布局、人机交互、跳转、文字

信息的呈现、音乐或音响成效、讲解词等。一样情形下，教

学流程的每一个子项的制作脚本包括以下几个内容：界面布

局、界面说明、屏显内容、屏显类别、屏显时刻、交互操纵、

配音及配乐。

固然，在实际应用中也能够灵活些：要求任课教师写出

的详细方案，是能表现发挥多媒体利用优势的教案，要明确

教学目标、教学重点、难点，反映出课件辅助教学的进程。

明确课件的类型，课件利用、课件展现的最正确时期。如此

的脚本既利于任课教师备课，操作演练课件，更利于课件制

作者了解课件设计思路和利用流程，提高制作效率。

4、搜集素材

理想的素材是制作优秀课件的基础，课件素材的好坏直

接关系到课件的成效。

媒体素材的选择是为表达的学习内容效劳的。因此，在

选择利用图像、声音、动画、活动视频等媒体时，目的是要

表达学习内容、突出学习主题，不能不顾主题思想的表达，

追求时兴、好看和花哨，要克服媒体设计与学习内容设计相

离开的常见毛病，幸免“为媒体表现而设计媒体”的现象，

尽力做到“为内容表现而设计媒体”。与主题无关的，或不

能为主题效劳的素材不要采纳，且宜简不宜繁，并非媒体运

用得越多其课件的教学成效就越好。

5、制作设计

在脚本设计、素材预备完成后，就能够够制作课件了，

其步骤如下：

⑴素材的选择与设计

多媒体课件确实是利用各类媒体来多方位地、有效地刺

激学生的感官，使学生能长效、形象地牢记知识；感性地把

握实际无法实现或没有条件实现的技术；能形象、有趣地完

成练习，因此多媒体课件要尽可能多地采纳声音、视频、图

像、动画等素材。

⑵选择开发工具

可利用Powerpoint、Flash、Authorware或其它多媒体

创作工具。

你能够针对课件结构特点和课件素材选择一种自己擅长

的、便利的制作工具。

⑶制作多媒体课件

不管你选择了何种开发工具，一样步骤都是：成立文件、

内部制作素材、导入或链接事前做好的各类多媒体素材、设

计交互、制作成效或打包。

制作课件必然要注意以下几个原那么：

其一，内容与形式的统一。

课件是用来辅助教学的，因此教学内容必然要有针对性，

要有利于突出教学中的重点，冲破教学中的难点。第二课件

要符合教学原那么和学生认知规律，内容组织清楚，论述、

演示逻辑性强。为了达到教学目的，还要采取必然的形式，

咱们能够通过新颖的表现手法，优美的画面，鲜明和谐的色

彩和恰本地运用动画和