湘艺版四年级下册音乐教案 第四课 对花.docxVIP

湘艺版四年级下册音乐教案第四课对花

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：湘艺版四年级下册音乐——《对花》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习《对花》这首歌曲，培养学生的音乐核心素养。包括：1.音乐感知与欣赏：通过聆听、演唱、演奏等方式，让学生感受音乐的美妙，培养他们的音乐审美能力。2.音乐表达与创造：鼓励学生用自己的方式表现对歌曲的理解，激发他们的音乐创作力。3.音乐理解与分析：通过学习歌曲的背景、结构等，帮助学生理解音乐的语言，提高他们的音乐理解力。4.音乐交流与合作：通过分组演唱、合作演奏等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经学习了简单的音乐知识，如音高、节奏、音符等，他们对音乐有一定的认知基础。通过之前的学习，他们已经能够理解音乐的基本元素，并能够简单地演唱一些歌曲。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对音乐普遍具有较强的兴趣，特别是喜欢唱歌和听音乐。他们中的大多数具有中等学习能力，善于通过听觉和动觉来感知音乐。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和实践活动来学习，希望能够亲身参与音乐表演。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《对花》这首歌曲时，学生们可能会遇到一些困难。首先，歌曲中的旋律和节奏较为复杂，他们可能需要时间来熟练掌握。其次，对于歌曲中的歌词理解和表达，学生们可能需要更多的引导和示范。此外，对于一些音乐术语和技巧的理解，学生们可能还需要进一步的学习和掌握。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进师生之间的互动。在本节课中，教师可以提问学生对于歌曲的理解和感受，鼓励他们分享自己的想法。

（2）分组合作法：将学生分成小组，进行合唱、合奏等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。在分组活动中，学生可以相互学习、交流，共同完成任务。

（3）实践教学法：通过让学生亲自演唱、演奏等方式，提高他们的音乐技能和表现力。在本节课中，教师可以引导学生进行歌曲演唱，锻炼他们的音乐表演能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放歌曲、演示音乐知识，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。在本节课中，教师可以播放《对花》歌曲的音频和视频，让学生更好地欣赏和理解歌曲。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，如音乐制作软件、在线教学平台等，提供更多学习资源和互动机会。教师可以通过教学软件发放作业、布置任务，及时了解学生的学习情况。

（3）乐器辅助：使用吉他、钢琴等乐器进行教学，让学生更直观地感受音乐的魅力。在课堂上，教师可以演奏歌曲，引导学生跟唱，提高他们的音乐表现力。

（4）可视化教具：运用图片、图表等可视化教具，帮助学生更好地理解和记忆音乐知识。例如，教师可以展示歌曲的结构图，让学生清晰地了解歌曲的组成部分。

（5）线上教学资源：利用线上教学资源，如音乐网站、教学视频等，为学生提供更多学习资料和拓展知识。教师可以推荐一些优秀的音乐网站和教学视频，让学生在课后进行自主学习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《对花》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《对花》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《对花》教学目标和《对花》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《对花》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《对花》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《对花》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《对花》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《对花》的音乐知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《对花》重点，强调《对花》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《对花》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验音乐知识的应用，提高实践能力。

在《对花》新课呈现结束后，对音乐知识点进行梳理和总结。

强调《对花》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对音乐知识的掌握