山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15《世界政治格局的多极化趋势》教案1 新人教版.docx

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变15《世界政治格局的多极化趋势》教案1新人教版

授课内容

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授课时间

课程基本信息

1.课程名称：战后世界格局的演变

2.教学年级和班级：山东省郯城县红花镇九年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：

1.时空观念：通过学习战后世界格局的演变，使学生能够理解不同历史时期的政治格局变化，建立时间与空间的联系，培养学生的历史时空观念。

2.史料实证：引导学生运用历史史料，分析世界政治格局演变的原因和过程，提高学生的历史实证能力。

3.历史理解：通过探讨战后世界格局的演变，使学生理解不同国家、地区在政治、经济、文化等方面的相互影响和竞争合作，培养学生的历史理解能力。

4.历史解释：引导学生分析战后世界格局演变的原因和影响，培养学生的因果关系理解和解释能力。

5.历史批判性思维：鼓励学生对战后世界格局的演变进行思考和批判，培养学生的独立思考和批判性思维能力。

6.历史道德素养：通过学习战后世界格局的演变，使学生认识到和平、合作、共赢的重要性，培养学生的道德素养和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生在之前的学习中，已经掌握了世界历史的基本知识，对近现代