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2012——2013学年基础教育学教程期末复习资料

名词解释

1、终身教育：指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育的总和。

2、教育目的：是指人们在开展教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的活动结束时所要取得的结果，也就是教育所要培养的人的质量规格要。

3、教育机智：是教师在教育教学过程中对突发性教育问题迅速作出的恰当而准确的判断并进行随机应变的能力。

4、教学过程：指教师、学生、教材和目标等教学活动的各种基本要素之间交互作用的时间流程

5、发展性教学：是由苏联心理学家、教育学家赞科夫创立的一种最大限度地促进学生一般发展的新教学理论体系。

6、学校教育：是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以便把受教育者培养成为适应一定社会需要和促进社会发展的人。

7、教师专业发展：是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的历程，它既包括知识的积累、技能的娴熟、能力的提高，也涵盖态度的转变、情意的发展。

8、综合课程：采用合并相邻领域的学科的办法，以减少教学科目，把几门学科的教材组织在一门综合的学科中，于是产生了一种综合课程或广域课程

9、发现教学：是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。美国心理学家布鲁纳是发现教学模式最积极的倡导者。

10、班