18、数阵图之谜 举一反三 2024—2025学年度 小学二年级奥数 教学课件PPT.pptxVIP

数阵图之谜二年级第18课主讲老师：

知识链接小朋友们你知道奥运五环象征什么吗？它象征差全世界人民团结、友谊、奋进。五个圆圈一大小，这表示五大洲同等强盛起来。

知识链接今天，我们来做一个“填数五连环”的游戏，图上的五个圆环组成了9个区域，这9个区域分别要填上从1到9的任意数字，要求数字不能重复使用。其中3个区域里已分别填入数：7、3、9三个数字，现在，请小朋友在剩下的6个区域里分别填上合适的数字，要求全部填满以后，每个圆内数相加的和必须是13。赶紧动脑筋试试看吧！

知识链接什么是数阵图？数阵图就是将一些数按照一定要求排列而成的某种图形。

例题【一】（★★）把4、5、6、7、8这5个数分别填入图中的圆圈内，使两条直线上的三个数之和都等于18。46578方法一：

例题【一】（★★）把4、5、6、7、8这5个数分别填入图中的圆圈内，使两条直线上的三个数之和都等于18。方法二：“计算法”（1）线和：18×2=36（2）数和：4+5+6+7+8=30（3）线和一数和：36-30=6（4）重叠次数：1（5）重叠数：6÷1=6

知识链接辐射数阵图关键点：找特殊——重叠部分

例题【二】（★★）把1～9这9个数分别填入下图的圆圈中，使得每条直线上的3个数的和都等于15。（1）线和：15×4=60（2）数和：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（3）重叠部分：60-45=15重叠部分：15（4）重叠次数：13次

知识链接辐射数阵图关键点：找特殊——重叠部分

拓展（★★★★）把1～9这九个数字填入下列圆圈内，使每条线上的三个圆圈内的数之和都等于15。（1）线和：15×4=60（2）数和：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（3）重叠部分：60-45=15（4）重叠次数：3次（5）重叠数：15÷3=5

知识链接万变不离其宗！很像哦！

例题【三】（★★★）把1～7这七个数分别填入图中的各○内，使每条直线上三个○里数的和相等。一共有多少种方法？（1）线和：和×3=3和（2）数和：1+2+3+4+5+6+7=28（3）线和一数和：3和-28=2重叠数和=（2重叠+28÷3）

例题【四】（★★★★）把1、2、3、4、5、7这6个数分别填入图中的圆圈内，使每个大圆上的4个数的和都等于13。（1）线和：13×2=26（2）数和：1+2+3+4+5+7=22（3）重叠部分：26-22=4（4）拆：4=1+3

知识链接“封闭型”与“辐射型”解法类似！

例题【五】（★★★）把1，2，3，4，5，6这6个数分别填入下图的6个圆圈中，使得三角形每条边上的3个数的和都等于10。

例题【五】（★★★）（1）线和：10×3=30（2）数和：1+2+3+4+5+6=21（3）线和—数和：30-21=9—重叠部分（4）三个数相加为9:①1、2、6；②1、3、5、；③2、3、4；172616452323337不符合题目要求符合要求3重复，不符合

例题【六】（★★★）把10，20，30，40，50，60，70这7个数填在圆圈里，使每条直线上和每个圆周上的三个数的和都是120。（1）线和：120×3=360（2）数和：10+20+30+40+50+60+70=280（3）线和—数和：360-280=80—重叠部分（4）中间数：80÷2=40

本讲总结一、数阵图的概念数阵图就是将一些数按照一定要求排列而成的某种图形。二、数阵图的分类（1）辐射型⑵封闭型注意：两者共同点：都有重叠数。一般来说，封闭型还不止一个重叠数⑶复合型三、关键点找特殊——重叠部分四、方法1.试算法2.计算法