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数字拆分二年级第六课主讲老师:
知识链接
知识链接一、概念自然数的拆分:把一个自然数(0除外)成几个自然相加的形式二、核心思想有序全面
例题【一】(★★)把5拆成几个自然数相加的形式,共有多少种不同的拆分方法?(0除外)两个:5=1+4=2+3三个:5=1+1+3=1+2+2四个:5=1+1+1+2五个:5=1+1+1+1+1共有6种不同的拆分方法
拓展(★★)安迪和乐乐用玩具枪做打靶游戏,见下图所示。他们每人打了两发子弹,并且都打中靶子。安迪共打中6环,乐乐共打中5环。四发子弹没有打到同一环中的。你知道他俩打中的都是哪几环吗?
拓展(★★)安迪两发中6环,要求每次打中的环数不同6=1+5=2+4乐乐两发子弹中5环,要求每次打中的环数不同5=1+4=2+3
例题【二】(★★★)按下面的要求,把自然数6进行拆分。⑴把6拆成几个自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?⑵把6拆成几个不完全相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?⑶把6拆成几个完全不相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?
例题【二】(★★★)按下面的要求,把自然数6进行拆分。⑴把6拆成几个自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?一般情况顺序:“从小到大”两个:6=1+56=2+4三个:6=1+1+46=1+2+3四个:6=1+1+1+36=1+1+2+2五个:6=1+1+1+1+2六个:6=1+1+1+1+1+1共10种方法
例题【二】(★★★)按下面的要求,把自然数6进行拆分。⑵把6拆成几个不完全相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?两个:6=1+56=2+46=3+3三个:6=1+1+46=1+2+36=2+2+2四个:6=1+1+1+36=1+1+2+2五个:6=1+1+1+1+2六个:6=1+1+1+1+1+1
例题【二】(★★★)按下面的要求,把自然数6进行拆分。⑶把6拆成几个完全不相同的自然数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆分方法?完全不相同:每个数都不相同6=1+56=2+46=1+2+3
例题【三】(★★★)猪妈妈让三只小猪去摘野果,它要求它们一共要摘10个野果,每只小猪至少摘2个,按照妈妈的要求,它们会有多少种不同的摘法?10=2+2+610=2+3+510=2+4+410=3+3+4共有4种不同的摘法
知识链接注意“双胞胎”“多胞胎”
例题【四】(★★)兔妈妈拔了12个萝卜,它要把这些萝卜分给三个兔宝宝吃,每个小兔至少要有1个,并且它们分到的萝卜数量都不同。可以怎样分呢?12=1+2+912=1+3+812=1+4+712=1+5+612=2+3+712=2+4+612=3+4+5共有7种不同的分法
拓展(★★★)艾迪、威尔、乐乐、露露4个小朋友去学校图书室一共借了12本书。图书室规定,每个人最多只能借5本书,现在这四个小朋友手里的书数量都不一样多。想一想,他们手中各有几本书?12=5+4+2+1
知识链接“从小到大”的方法,小朋友自己试试看吧!
例题【五】(★★★★)15=9+6=9+5+1=9+3+2+1=7+6+2=7+5+3=7+5+2+1=6+5+3+1一共有7种不同取法有七个盘子,每个盘子中分别装有1个、2个、3个、5个、6个、7个和9个梨,要从这些盘子中取出15个梨,但要求每个盘子中的梨要么都拿,要么都不拿,共有多少种不同的取法?
拓展(★★★)把18个馒头分装在5个一样的盒子里,要求每个盒子都不空着,每个盒子中的馒头数都不相同。应该怎样装?15=1+2+3+4+5多出来的3个,可以分别加在1、2、3、4、5上18=1+2+3+4+818=1+2+3+5+718=1+2+4+5+6一共有三种不同的发法
例题【六】(★★★★)有人以为8是个吉利数字,他们得到的东西的数量都能要够用“8”表示才好。现有200块糖要分发给5个人,请你帮助想一个吉利的分糖方案。8×5=40200-40=160由两个8作十位数字可得80×2=16088+88+8+8+8=200
本讲总结一、自然数的拆分概念把一个自然数(0除外)拆分成几个自然数相加的形式二、核心思想有序、全面三、方法1.从小到大(注意“双胞胎”和“多胞胎”)2.从大到小(告知最大数)
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