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小学硬笔书法教案

硬笔书法教案01

教学内容：写好钢笔字的意义和正确的研究方法

教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的研究方法，

让学生写好钢笔字的作用和方法。

教学过程：

一、我国教育学家、文字学家、诗人XXX早就在1962

年指出：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，

“

总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成

惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草

了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。大书法家

”XXX

说：练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、

“

处理事务的敏锐和宁静的头脑。他们两位都是当代著名书法

”

家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。

即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书

写工具。字是人的脸面，因此，从学生时代起开始进行正规

“”

的钢笔字训练，将受益终身。

练一手洒脱漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手洒

脱漂亮的字，增一份赢得成功的自傲。你想用洒脱漂亮的字，

来装点你美妙的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦

努力，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，信赖你一定会取

“”

得成功的！

二、根据教学经验，采用以下研究方法，可以收到事半功

的研究效果。

1、临帖和摹帖

临帖和摹帖是研究书法的必经之路，要坚定不移。

摹帖和临帖各有所长，效果各异。XXX《续书谱》中说：

“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，

而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫

摹仿之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。”

摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接刻画，好像描红，多摹

几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。

只需细致认真，便容易掌握笔法笔

1

意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，

但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互

补充。

2、临帖的方法

临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要

不竭比较。

眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不

仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能

临得象。

少而精，是指每天规定五到十来个字，反复写，集中力量

打歼灭战，尽量消化它，最好能掌握它；如果字一下子临得很

多，往往会象抄书一样，印象不深。

不竭比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进

行比较，看那一笔写得好，那一笔写得不好。字形结构是否摆

稳，到底象不象；要找出差异看有缺点，从而加以改进。临一

遍，比较一遍，改进一遍；不竭临，不竭比较，不竭改进，就

会越写越象，越写越好了。

3、连续不断，持之以恒

任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，

写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，

疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多

要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的

量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼

毅力的好办法。研究时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字

帖里，专心致志。每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见

功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。

2

硬笔书法教案02

教学内容：正确的写字姿势和执笔姿势

教学目的：通过讲解正确的写字姿势和执笔姿势，让学生

掌握正确的写字姿势和执笔姿势。

教学过程：

一、正确的写字姿式

1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背

要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。

2、臂开肩：两臂放桌