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让学生成为班级的主角

——读李伟胜《班主任工作理论与实践》有感

本学期，在班主任远程培训中，学习了李伟胜教授撰写的《班主任工作理论

与实践》一书，李教授主张的建立新型班级——民主集体的班级管理理念深深地

印在我的脑海中，这学期，本人试图运用它所倡导的管理理念：让每一位学生个

体都充分敞现自己的精神世界、以平等的身份民主地参与班级事务,共同创造一

个精神家园,并在此过程中提升个体生命质量。尝试进行民主集体创建的探索，

下面谈谈自己的几点做法。

一、建设民主、开放的管理体制，让学生成为班级管理的主角。

李教授指出，作为新型班级的民主集体在师生、生生交往中既强调培育独立

的人格,,也强调根据班级生活需要创造并遵行一定的规范。所以构建民主、开放

的班级管理制度，是至关重要的。

1、开展“文明我先行，快乐我成长——四项常规竞赛”，提升学生的生命

质量。

本学期，本人配合少先队大队部开展“文明我先行，快乐我成长——四项

常规竞赛”，从“纪律、卫生、两操、礼仪”四方面展开常规竞赛，以形成良好

的班级风气。为了能更加规范有序的开展这项活动。开学初，本人首先在班级中

宣读了学校少先队的活动计划，让全班学生都明白学校的评比规则。然后我