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将科学论证融入科学教学：ADI科学论证教学模型简

介

1.引言

1.1背景介绍

科学教学一直是教育领域的重要课题，其目的是培养学生的科学

素养和科学思维能力。传统的科学教学往往偏重于灌输知识，缺乏对

科学思维和科学论证能力的培养。随着教育理念的更新和教学方法的

不断探索，越来越多的教育者开始关注如何将科学论证融入科学教学

中，以提高学生的综合素质。

在这样的背景下，本文将介绍ADI科学论证教学模型的基本概念

和关键步骤，分析其在教学中的重要性和优势，并以具体案例展示其

应用效果。希望通过本文的介绍，读者能更深入地了解如何将科学论

证融入科学教学，提升学生的科学学习效果。

1.2研究意义

在教学中，将科学论证融入科学教学具有重要的研究意义。科学

论证能够帮助学生培养科学思维和解决问题的能力，通过理性推理和

证据支持来解决科学问题，提升学生的逻辑思维和实验设计能力。科

学论证教学可以激发学生的学习兴趣和参与度，让他们更加主动地去

探索和发现科学的奥秘，培养他们的学习动机和学习乐趣。科学论证

教学还可以帮助学生建立科学知识体系和思维模式，将所学知识整合

为系统性的认知结构，提高学生的学习效率和学习成绩。将科学论证

融入科学教学不仅有助于提高学生的科学素养和科学能力，还能激发

学生学习的兴趣和热情，促进他们全面发展。

2.正文

2.1ADI教学模型概述

ADI教学模型是一种基于科学论证的教学方法，旨在帮助学生通

过实证研究的过程来建立知识体系和解决问题的能力。ADI即

Argument-DrivenInquiry，强调通过论证来推动学生的学习。在

ADI教学模型中，学生将会负责构建和支持自己的科学论证，这样他

们就可以更深入地理解科学知识，培养科学思维和解决问题的能力。

ADI教学模型通过引导学生进行实验、观察、数据分析、科学推

理、提出假设和论证等过程，来帮助学生理解科学问题背后的原理和

机制。这种由学生主导的学习方式能够激发他们的学习兴趣和自主性，

促进他们的科学思维和创新能力的发展。

ADI教学模型是一种以学生为中心、注重实践和探究的教学方法，

它能够促进学生的科学素养和实践能力的全面发展。通过ADI教学模

型，学生可以更深入地理解科学知识，培养自己的科学思维和解决问

题的能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。ADI教学模型被越

来越多的教育工作者和研究者认可和推崇，成为当前教育领域的热门

话题和研究方向。

2.2科学论证在教学中的重要性

科学论证是科学教学中至关重要的一环，它能够帮助学生更好地

理解科学原理和概念，培养他们的批判性思维和科学素养。通过科学

论证的教学，学生可以不仅仅是被passively接受知识，而是被激发

出独立思考、自主探究的能力。他们通过实验和数据分析，可以提出

假设，进行实验验证，得出结论，这个过程就是科学论证的核心。

科学论证还能够帮助学生更好地理解科学问题的本质，促进他们

将所学知识运用到实际生活中解决问题的能力。在现实生活中，人们

面临着各种各样的问题和挑战，而科学论证能够帮助学生培养解决问

题的思维方式和方法，使他们更有信心和能力去应对挑战。

科学论证不仅仅是一种教学方法，更是一种培养学生综合能力的

有效途径。通过将科学论证融入到科学教学中，可以提高学生的学习

兴趣和主动性，培养他们的创新精神和团队合作能力，为他们未来的

发展打下坚实的基础。

2.3ADI教学模型的关键步骤

1.Ask（提出问题）：在这一步骤中，教师会向学生提出一个开放

性的问题或者挑战，激发学生的思考和好奇心，引导他们展开科学探

究。

2.Explore（探究）：学生在这一步骤中会进行实验、观察、数据

收集等活动，以获取必要的信息和数据来回答提出的科学问题。

4.Elaborate（拓展）：在这一步骤中，学生需要进一步展开他们

的观点和想法，通过讨论、互动和合作，进一步完善他们的解释和理

解。

5.Evaluate（评估）：在最后一步，学生将对他们的理解和解释进

行评估和审查，检查他们的结论是否合理，并反思他们的学习过程，

以及在未来如何改进他们的科学论证能力。ADI模型通