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幼儿园见习心得感悟(通用5篇)

幼儿园见习心得感悟篇1

让我第一次和别人家的小朋友近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背

负的责任与义务，在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个非常

重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到

他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工

作，才有资格获得幼师这个称号。

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一

个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，

人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我

接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师

的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙

上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公

主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱

的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作

品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整

齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，

早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空

间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，

培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，

然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，

孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，

还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。

如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的

位置上，口令“我喜欢。。”跟随“我们大家都喜欢。。。”吸引孩子的注意力，

融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故

事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

幼儿园见习心得感悟篇2

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经__个月了，__个月的实习生活除了工作

经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思

维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职

场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要

求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的

态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但

很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，__个月呀，什么时候才能熬到头啊，可

是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种

难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园

的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰

品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感

觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个

从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训

练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不

起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们

尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们

记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我

总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥

哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不

再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，

他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，

享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的

父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么

多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送