幼儿园中班体育活动教案好玩的塑料布.docVIP

?幼儿园中班体育活动教案——好玩的塑料布

一、活动目标

1.认识塑料布的特性，了解它在体育活动中的用途。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高解决问题的能力。

二、活动准备

1.塑料布若干块，每块约2米×2米。

2.音乐CD、录音机。

3.呼啦圈若干个。

4.绳子若干米。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

1.1教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

1.2带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。

2.认识塑料布（5分钟）

2.1教师向幼儿介绍塑料布的特点，如柔韧、防水、容易折叠等。

2.2邀请幼儿尝试用塑料布做各种动作，如跳跃、翻滚、包裹等。

3.塑料布游戏（10分钟）

3.1游戏一：塑料布迷宫

3.1.1教师将塑料布平铺在地上，制作一个迷宫。

3.1.2幼儿手持呼啦圈，按照教师的指令，通过塑料布迷宫。

3.2游戏二：塑料布接力

3.2.1幼儿分成若干小组，每组成员用手拉住塑料布的一端。

3.2.2教师发令后，幼儿用塑料布包裹住呼啦圈，迅速传递给组内其他成员。

4.放松活动（5分钟）

4.1教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

4.2带领幼儿做深呼吸，放松身心。

四、活动注意事项

1.确保幼儿在活动过程中安全避免发生意外。

2.注意观察幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导。

3.调整活动难度，满足不同能力水平的幼儿需求。

五、活动延伸

1.邀请家长参与活动，共同制作塑料布游戏。

2.组织幼儿参观塑料布制作的过程，了解塑料布的来源。

3.开展家庭体育活动，鼓励幼儿在家中与家长一起进行塑料布游戏。

六、活动教学评估

6.1观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对塑料布游戏的兴趣。

6.2评估幼儿在游戏中的合作精神，解决问题的能力以及运动技能的发展。

6.3收集幼儿和家长的反馈意见，以改进未来的教学活动。

七、活动物资管理

7.1在活动前检查所有物资的完整性和安全性，确保没有破损或者危险的物品。

7.2活动结束后，确保所有物资被妥善清理和存放，以备下次使用。

八、活动家长沟通

8.1活动前通过通知等方式告知家长活动的目的、内容和时间。

8.2活动后通过口头交流或家长信等方式，向家长反馈幼儿在活动中的表现和进步。

8.3鼓励家长参与到幼儿的体育活动中，如家庭体育日或者家长观摩日。

九、活动反思与改进

9.1活动结束后，教师应进行自我反思，考虑活动的实施效果以及幼儿的反馈。

9.2教师可以根据反思结果调整教学方法、活动内容或时间安排，以提高活动的教育效果。

9.3教师应定期与其他教师交流经验，共享教学资源，共同提高教学质量。

10.3强调体育活动对幼儿身心发展的重要性，鼓励家长和幼儿持续参与体育活动，培养健康的生活习惯。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：活动目标应包括对塑料布特性的认识、基本动作的发展、团队合作和解决问题能力的提升。目标应明确、具体，并与幼儿园教育目标相一致，以确保活动的教育意义。

二、活动准备

补充和说明：确保塑料布的材质安全无毒，尺寸适中，适合幼儿操作。检查呼啦圈和绳子的安全性，避免幼儿在活动中受伤。

三、活动过程

补充和说明：在活动过程中，教师应时刻注意幼儿的安全，确保他们在进行体育动作时不会受伤。教师应鼓励每个幼儿积极参与活动，确保他们都能有平等的参与机会。

四、活动注意事项

补充和说明：教师应向幼儿进行安全教育的讲解，告知他们如何正确使用塑料布，避免在活动中发生意外。教师应时刻保持警惕，预防可能出现的安全事故。

五、活动延伸

补充和说明：教师应积极鼓励家长参与到幼儿的体育活动中，如家庭体育日或家长观摩日，以增强家长对幼儿体育活动的重视。教师可为家长提供一些简单的家庭体育活动建议，帮助幼儿在家庭中也能持续进行体育活动。

六、活动教学评估

补充和说明：教师应通过观察、交流和反馈，全面评估幼儿在活动中的学习效果和成长进步。这有助于教师了解活动的教育价值，并为未来的教学提供参考。

七、活动物资管理

八、活动家长沟通

九、活动反思与改进

补充和说明：教师应通过自我反思，了解活动的优点和不足，以此为基础进行改进。教师应积极参与专业培训和交流，提高自身的教育教学能力。

本教案以“好玩的塑料布”为主题，设计了一系列的体育活动，旨在通过塑料布这一素材，培养幼儿的基本体育技能、团队合作和解决问题的能力。在实施过程中，教师应特别关注活动的安全性、幼儿的参与度、家长的参与和沟通、以及教师的自我反思和专业成长。通过不断的调整和改进，教师可确保活动的教育价值，并为幼儿的身心发展提供有益的促进。