1.7快乐的午餐 课件-2024-2025学年北师大版（2024）数学一年级上册.pptxVIP

快乐的午餐

引入新课把数量相同的事物连起来。

知识讲解小松鼠们来到森林王国的一家餐厅，准备美餐一顿，可是它们发现了一些问题，你知道是什么问题吗？先独立数出松鼠和餐具的数量，再同桌交流数的结果。注意按顺序数，做到不遗漏，不重复。图上有6只，6个，5把，7个。

知识讲解一只松鼠对着一个盘子。够吗？每只松鼠都有一个盘子，盘子没有剩余。………………盘子的数量和松鼠一样多。

知识讲解一只松鼠对着一个勺子。够吗？1只松鼠没有勺子。……………勺子的数量比松鼠的数量少1。

知识讲解一只松鼠对着一个杯子。够吗？还剩下一个杯子。……………杯子的数量比松鼠的数量多1。…

知识讲解说一说，哪个最多？哪个最少？用一一对应的方法比较。最多最少比多。………………比多。

知识讲解说一说，哪个最多？哪个最少？根据三种物品的数量比较。756最多最少比少，比多。

1、画一画。练习巩固画□，□和一样多。画△，△比少。三角形的数量少于6即可。

2、哪一堆数量正合适，画“√”。练习巩固有5只小狗。√有4个小女孩。每只小狗1根。√每人1双。

3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。练习巩固√√用一一对应的方法比较。

4.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（）里画“√”。练习巩固（）（）（）√吃的多的剩下的就少，吃的少的剩下的就多。爸爸妈妈小红

知识总结用一一对应的方法比较大小当两种物体一一对应后，如果一种物体有剩余，那么有剩余的物体就比另一种物体多，另一种物体就比有剩余的物体少。如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量同样多。

知识总结用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从多余部分看出哪种物体的数量最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。用一一对应的方法比较大小

课后作业教材24页第1~3题