六年级音乐教案《连绵白桦林》.docVIP

?六年级音乐教案《连绵白桦林》

一、教学目标

1.让学生了解并体验俄罗斯歌曲的风格特点，培养学生的音乐审美能力。

2.通过学习歌曲《连绵白桦林》，感受三拍子的韵律，培养学生对三拍子的节奏感。

3.引导学生理解歌曲中的象征意义，培养学生的音乐情感表达能力。

二、教学重点

1.感受并掌握歌曲《连绵白桦林》的风格特点。

2.学会歌曲中的节奏和旋律，能够独立演唱。

三、教学难点

1.歌曲中三拍子的节奏感。

2.歌曲的高音部分。

四、教学准备

1.教学音频设备。

2.乐谱。

3.教学课件。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示连绵白桦林的图片，引导学生感受俄罗斯的自然风光。播放《连绵白桦林》的片段，让学生初步感受歌曲的美感。

2.教授歌曲（10分钟）

1.向学生介绍歌曲的背景和作者，让学生了解歌曲的创作背景。

2.讲解歌曲的节奏和旋律，重点讲解三拍子的节奏感。

3.分组让学生练习歌曲，教师个别指导。

4.全体学生跟唱歌曲，教师纠正发音和节奏错误。

3.练习歌曲（10分钟）

1.让学生分组练习，互相倾听，互相纠正。

2.教师选取优秀学生进行示范，激发学生的学习兴趣。

3.全体学生跟唱，加强歌曲的熟练度。

4.歌曲讨论（5分钟）

1.让学生谈谈对歌曲的感受，理解歌曲中的象征意义。

5.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的学习内容，巩固学生对歌曲《连绵白桦林》的理解和演唱技巧。布置课后作业，要求学生回家后练习演唱歌曲，并尝试分析其他俄罗斯歌曲的风格特点。

六、教学拓展（5分钟）

1.让学生欣赏其他俄罗斯著名的音乐作品，如《卡门序曲》、《莫斯科郊外的晚上》等，感受俄罗斯音乐的魅力。

2.教师引导学生了解俄罗斯的音乐历史和文化，拓宽学生的音乐视野。

七、课堂练习（5分钟）

1.让学生独立完成歌曲《连绵白桦林》的演唱，教师巡回指导。

2.选取部分学生进行演唱展示，鼓励其他学生积极参与。

八、课后作业（家庭作业）

1.练习演唱歌曲《连绵白桦林》，加强歌曲的熟练度。

2.搜集其他俄罗斯音乐作品，了解其风格特点，下节课分享。

九、评价与反思（5分钟）

1.教师对学生的课堂表现进行评价，鼓励优点，提出改进意见。

2.学生互相评价，共同进步。

十、教学计划（课后）

1.针对本节课的教学内容，进行教学计划的调整和完善，以确保教学目标的实现。

2.针对学生的学习情况，制定针对性的教学策略，提高教学效果。

3.搜集更多的俄罗斯音乐作品，为下一节课的教学做准备。

重点和难点解析

一、教学目标

难点解析：通过音乐作品引导学生体验和感受不同文化背景下的音乐风格，培养学生的音乐审美能力。

二、教学重点

难点解析：三拍子的节奏感以及歌曲的高音部分，需要通过反复练习和指导来帮助学生掌握。

三、教学难点

难点解析：三拍子的节奏感对于学生来说可能较为困难，需要通过具体的动作练习和拍子感受来克服；高音部分需要通过声音训练和呼吸控制来帮助学生达到。

四、教学准备

难点解析：乐谱的选择和教学课件的制作需要结合学生的实际水平和教学目标，音频设备的准备需要确保音质和音量的适宜。

五、教学过程

难点解析：导入环节需要激发学生的兴趣和想象力；教授环节需要清晰讲解节奏和旋律，确保学生理解；练习环节需要个别指导和纠正；讨论环节需要引导学生深入理解和表达感受。

六、教学拓展

难点解析：引导学生从多角度欣赏音乐，并了解音乐背后的文化历史，需要准备丰富的素材和适当的引导方法。

七、课堂练习

难点解析：学生独立演唱时需要注意节奏和音准的准确性，演唱展示环节需要鼓励学生自信表现。

八、课后作业

难点解析：学生需要在课后独立完成歌曲的练习，需要具备搜集和分析音乐作品的能力。

九、评价与反思

难点解析：评价需要公正且具体，能够针对学生的实际表现提出建设性的意见，反思需要深入思考教学的有效性和改进方向。

十、教学计划

难点解析：根据学生的学习情况和反馈，教师需要灵活调整教学计划，确保教学目标的实现。