二年级语文上册 课文6 19《雾在哪里》教案 新人教版.docxVIP

二年级语文上册课文619《雾在哪里》教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级语文上册课文6《雾在哪里》的阅读与理解。该课文选自新人教版教材，通过描述雾的出现和消散，引导学生理解自然现象。内容涉及雾的形态、特点以及它对周围环境的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已学习了基本的自然现象词汇，如“云”、“雨”、“风”等，对自然有了一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步加深对雾这一自然现象的理解，并能够运用词汇描述雾的特点和变化。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语文素养和思维能力。通过阅读《雾在哪里》，学生将提高自己的朗读和理解能力，培养对自然现象的兴趣和好奇心。同时，通过分析课文中的描述和词汇，学生将提升自己的思维能力，学会运用词汇和句子描述雾的特点和变化。此外，通过小组讨论和互动，学生将培养合作意识和团队精神，提高自己的表达和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在一年级已经学习了基本的自然现象词汇，如“云”、“雨”、“风”等，对自然有了一定的认识。他们也掌握了基本的阅读技巧，如拼读、朗读和理解简单的故事情节。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然现象充满好奇，对于观察和描述天气变化等活动较为感兴趣。在学习风格上，他们喜欢通过图片、实物和互动活动来学习。部分学生可能具有较强的阅读理解能力，能够快速理解故事内容，而其他学生可能需要更多的引导和支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解雾的特点和变化方面，学生可能会遇到一些困难，如对抽象概念的理解、新词汇的掌握等。另外，部分学生可能在阅读理解方面存在困难，需要教师提供适当的辅导和帮助。此外，学生在合作讨论中可能需要提高倾听和表达的能力，以及与他人合作的技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、学生桌椅、课文教材《雾在哪里》。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：课文PPT、图片素材、视频资料（自然现象相关）、教学应用程序（如互动阅读应用、词汇游戏等）。

4.教学手段：讲授法、问答法、小组讨论法、任务驱动法、情景模拟法、游戏化学习等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前阅读课文《雾在哪里》，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“雾是什么样子？它为什么会出现在某些地方？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如课文PPT、雾的图片和视频等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习兴趣。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题，如“你们有没有见过雾？雾是什么感觉？”等，引发学生的好奇心和求知欲。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的自然现象词汇，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解雾的形成原因、特点和变化等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出雾的重点，如形成过程、影响因素等，强调描述雾的词汇和句子结构。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕雾的特点和变化展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对雾的知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与雾相关的拓展知识，如其他自然现象的特点和变化。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合雾的内容，引导学生思考自然现象与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习雾的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的雾的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的雾的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

本节课的主要教学内容为二年级语文上册课文6《雾在哪里》的阅读与理解。通过本节课