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大学生的社交礼仪

大学生的社交礼仪1

大学生的社交礼仪常识

1、服饰礼仪

服饰是最生动的自我介绍。穿着要符合自己的年龄特征、形体条件、职业特点。

着装的基本要求是合体、合适、合度、有新意、有个性，整洁卫生。大学生主要是

以整洁、大方为主。

2、行为礼仪

生活中，美来自于各个方面，优雅、大方的举止行为是人体动态美和静态美的

造型，它来自人的本身。

站姿：正确健康的站姿，身体重心应置于双足的后部；双膝并拢，收腹收臀，

直腰挺胸；双肩稍向后放平；梗颈、收频、抬头：双臂自然垂置于身体两侧，或双

手体前相搭放置小腹位。

坐姿：正确坐姿上体直挺，与桌、椅均应保持一拳左右的距离；双膝并拢，不

可两腿分开；双脚自然垂地，不可交义伸在前，或腿伸一前一后，其至呈内八字状。

双手应掌心向下相叠或两手相握，放于身体的一边或膝盖之上。

走姿：平时在走路时要抬头、□视前方、双肩放平。

3、沟通礼仪

中国人讲究“听其言，观其行”，把语言谈吐作为考察人品的一个重要内容。

言谈过程中，目光应以温和、，大方、亲切为宜，应多用平视的目光语，双LI

注视对方的眼鼻之间，表明重视对方或对其发言颇感兴趣，同时也体现出自己的坦

诚。

内在修养的培训

1、文化修养

大学生要努力学习礼仪知识，了解和掌握社会对人们在礼仪方面的基本要求，

以礼仪的理论武装头脑。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思考问题周密，分

析问题透彻，处理问题有方，而且反应敬捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中

具有吸引力，让人感到知识上获益匪浅，身心上愉快舒畅。相反，文化修养较低的

人，缺乏自信，给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。

在现实生活中，有的人之所以有这样或那样不合礼仪要求的行为，甚至发展为

危害社会公共利益，往往并不是一开始就有意做不合礼仪的事情，而是由于对各种

事情、场合、活动等方面的礼仪无知和不能正确理解造成的。提高认识，是加强礼

仪修养的起点。

2、道德修养

有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的基础、现实生活中，为人虚伪、

自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人，对别人不

可能诚心诚意、以礼相待。因此，只有努力提高道德修养，才能使人的礼仪水平得

到相应的得高。

3、要时常自省

自省就是一个人平时要经常自我反省，是由礼仪修养的特点决定的。众所周知，

礼仪修养是一个自我认识、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的过程，在

这个过程中，必要的外部条件的影响是不可少的。自省是一种经常性的自觉的自我

检查，提高判断是非能力的重要途径。“吾日三省吾身”是儒家的修养法则，对当

代大学生也是适用的。

4、注重实践

人的认识来源于实践，认识正确与否，只能用实践来检验。因此，大学生应该

身体力行地使用礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼仪行为去

影响他人，用礼仪缩短人与人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。

大学生具备社交礼仪常识好处

1、有助于提高大学生与人交往的能力

大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，因此，

通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，事实

上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十

分重要的影响。

社交礼仪就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规

范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。

2、有助于大学生的道德教育

通过学习礼仪课可以让大学生更好的认识社会，更好的明白社会生存法则、与

人接触等。更好的认识到一个真正的人应该做出怎样的选择。人的素质是不断自我

选择的结果。

3、可以更好的适应社会

现在的社会人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面

对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节

奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化，给人类社交礼仪的内容

和方式均提出了更高的要求。

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