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2023年安徽省中小学教师聘请考试教育综合学问真题〔中学〕
(总分:120.00,做题时间:150分钟)
一、单项选择题
1.2023年1月,,国务院印发《关于全面深化时代教师队伍建设改革的意见》,
1.2023年1月,,国务院印发《关于全面深化时代教师队伍建设改革的意见》,
确立公办中小学教师特别的法律地位为
A.教学治理人员B.社会效劳人员C.行政治理人员
2.《安徽省中小学办学行为标准〔试行〕》规定高中学生每天睡眠时间不少于D.国家公职人员√
2.《安徽省中小学办学行为标准〔试行〕》规定高中学生每天睡眠时间不少于
A.6小时
B.7小时
C.8小时 √
3.《中学教师专业标准〔试行〕》要求教师把握多方面专业学问
3.《中学教师专业标准〔试行〕》要求教师把握多方面专业学问,其中的“学科课程标准”属于
A.教育学问B.学科学问
C.学科教学学问 √
4.在教育改革过程中
4.在教育改革过程中,某些学校依据不同学生的学习需求,打破班级原有构造,重组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。这被称为
A.合作学习B.道尔顿制C.走班制 √D.分层教学
解析:
5.
5.以下说法中,最接近“内”思想的是
仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣 √
生而同声,长而异俗,教使之然也
一个人的身心进展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的阅历
解析:
6.
6.“有的人观看力气强,有的人记忆力气好:有的人擅长理性思维,有的人长于形象思维。”这句话说的是人的进展具有
A.挨次性B.不平衡性C.阶段性
7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.
7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于
个人本位论
社会本位论 √
生活本位论D.学问本位论
解析:
8.
8.中小学课程不管过去、现在、将来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经受了很多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的
A.阅历主义B.后现代主义
C.永恒主义 √
9.“学问藴涵着科学精神和人文精神”
9.“学问藴涵着科学精神和人文精神”,这意味着学问具有
生疏价值
陶冶价值 √
力气价值D.实践价值
解析:
10.
10.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门、走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显
综合性和实践性√
理论性和系统性C.均衡性和科学性D.学科性和选择性
解析:
11.
11.只要赐予足够的时间和进展适当的教学,大多数学生都能到达主要的学习目标,持这种观点的是
非指导性教学模式
把握学习教学模式√
程序教学模式D.范例教学模式
12.课外教育活动的特点不包括
12.课外教育活动的特点不包括
组织的强制性√
过程的自主性C.形式的灵敏性D.内容的多样性
解析:
13.教育活动的根本构成要素包括教育者、受教育者和A.教育影响 √
B.教育手段C.教育物资D.教育内容
解析:
14.
14.很多学生读书时,宠爱在某些语句下划线。这种学习策略属于
A.组织策略B.精加工策略
C.复述策略 √
D.监控策略解析:
弗洛伊德(S·Freud)认为,影响人格进展的无意识的、最根本的动因是
A.本我B.自我C.超我
16.学生进展计算时,觉察自己计算错误并进展了改正。这表达了留意的D.性本能
16.学生进展计算时,觉察自己计算错误并进展了改正。这表达了留意的
A.选择功能B.维持功能
C.调整和监视功能 √
D.集中功能解析:
一个人学过某个舞蹈,过了一段时间,她又在另一个地方应邀为观众表演了这段舞蹈。
她的表演凭借的是
心情记忆B.情景记忆
C.动作记忆 √
D.语义记忆解析:
以下属于智力进展群体差异的是
早慧或大器晚成B.天才或智力落后
C.想象兴盛或记忆超群
19.以下属于马斯洛南要层次理论中缺失需要的是D.种族、性别或年龄差异√
19.以下属于马斯洛南要层次理论中缺失需要的是
爱和归属的需要 √
审美需要
自我实现的需要D.求知需要
解析:
20.以下不属于加涅学习水平分类的是A.刺激一反响学习
B.概念学习C.原理学习
21.以下主要依靠心智技能完成的任务是D.动作技能的学习 √
21.以下主要依靠心智技能完成的任务是
A.体操训练B.提问 √C.抄笔记D.织毛衣
解析:
22.
22.某学生由于太想在考试中取得好成绩,而答不出自己原来格外生疏的问题,消灭这种现象的缘由是
A.提取线索缺乏B.动机强度过低
C.动机强度过高 √
D.题目难度过大解析:
心理状态是指人在某一时十刻的心
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