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幼儿园十四五发展规划
幼儿园十四五发展规划
一、指导思想
在教育局的正确领导下,我们以《幼儿园教育指导纲要》
为指导,以对幼儿实施体、智、德、美全面和谐发展为主要任
务。我们以提高教学实效为目标,以提高教师素质和促进幼儿
和谐发展为着眼点,为我们的幼儿园的可持续发展提供保障。
我们进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全
面提高保教质量,争创市级示范幼儿园。
二、幼儿园的定位
我们始终以“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”
为办园宗旨,引导培养幼儿个性,促进知识和品质的健康和谐
发展,贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发
展相适应的和谐环境。
我们的幼儿园自开园以来一直以本地教育文化为依托打造
园所特色文化,并结合园所建设规划,不断以多种形式的活动
丰富、充实园本课程。在实践探索中,我们逐渐确定以园融多
元文化、民族精神孕育为核心,开展富有特色的课程,让幼儿
从良好的惯到德智体美劳全面发展。
三、管理目标
本着“以人为本,以德育人,严谨宽容”的原则,我们制定
并完善更加全面、更加科学的教育教学管理制度,包括教师考
核制度、教师晋升制度、工资考核制度等,已达到规范科学管
理的目的。
四、发展目标
我们努力争创市级、省级示范园。
五、阶段目标:
我们的阶段目标包括园内外硬件、软件的配备、内部员工、
领导班子及管理的建立,扎实的基础,鲜明的办园特色,以及
吸引更多的生源。
一)装修设计:
我们的幼儿园将采用现代教育思想和现代教育手段,培养
出符合现代化社会需求的人才。我们将设置园网,以现代信息
技术建构开放式的教育和管理模式,实现幼儿园、班级、家庭
立体式的在线互动管理,切实增强教师的信息素养,确保教学
质量,提高管理效率。
我们将根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点,创造良好的
生态环境,发挥环境教育的功能,促进幼儿身心健康和谐发展。
我们将建立仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等,营造
鸟语花香、春色盎然的天然景观,让孩子在观察中发现,在活
动中感知,在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境,爱
护大自然。
我们的幼儿园将营造温馨的氛围,给孩子以安全、温馨的
满足感。园舍柔和的色彩和适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑。
艺术是培养幼儿欣赏、感受和创造美的重要环境。通过创
设富有艺术氛围的环境,可以陶冶幼儿的情操,培养其艺术能
力。
安全是幼儿园环境创设的首要因素。为了保障幼儿的安全,
可以在地面铺置软胶垫,防止雨天滑倒;在活动室铺置复合地
板,方便幼儿活动;在带有棱角的地方做防护,避免幼儿碰伤;
在放置大型玩具的区域种植草坪或铺置塑胶垫。
幼儿园是孩子的天地,应该体现孩子的自主性。为了促进
幼儿的自主发展,班级区角的功能应满足幼儿多方面的需求,
方便幼儿随时进行自主活动和经验累积。同时,区角的空间设
计、橱柜摆放等也要考虑幼儿的特点,使得幼儿的认知、情感
和个性都能得到全面发展。教室墙面的布置也应结合主题追求
过程展现,体现动态、自主、体验、互动和多元,让环境真正
促进幼儿自主发展。
多元化的功能活动场所是创设幼儿园环境的重要因素。根
据多元智能理论和孩子玩中学的特点,可以创设多元化的活动
场所,以满足幼儿多元化发展的需求。
除此之外,幼儿园还应具备符合卫生和安全要求的用房和
辅助设施,包括多功能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、
盥洗室、水冲式儿童厕所等。教师也需要必备的办公用品和幼
教专业杂志和图书。同时,幼儿园还应配备必要的教玩具、最
先进的教学设施和电子化教学。厨房和活动室应该有一定距离,
并且配备必要的炊用器械、防鼠、防蝇、防尘及消毒设备,同
时取得食品卫生许可证。幼儿园还应该配备必要的卫生消毒用
品用具和治疗一般外伤和常见病的药品,以及幼儿年龄特点的
桌、椅、床和玩具。最后,幼儿园还应该配备独立的多功能厅
和先进的现代化多媒体教学设备,以满足幼儿的不同需求。
二、幼儿园的师资队伍规划:
为了保证幼儿园的教育质量,需要配备合格的园长、教师、
保育员等工作人员。教职工应该明确幼儿园的性质和双重任务,
即坚持教养并重,保教结合,动静交替,面向全体幼儿因材施
教,注重个体差异,促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。
同时,教职工应
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