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幼儿园十四五发展规划

幼儿园十四五发展规划

一、指导思想

在教育局的正确领导下，我们以《幼儿园教育指导纲要》

为指导，以对幼儿实施体、智、德、美全面和谐发展为主要任

务。我们以提高教学实效为目标，以提高教师素质和促进幼儿

和谐发展为着眼点，为我们的幼儿园的可持续发展提供保障。

我们进一步规范内部管理，探索办园特色，提高办学效益，全

面提高保教质量，争创市级示范幼儿园。

二、幼儿园的定位

我们始终以“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”

为办园宗旨，引导培养幼儿个性，促进知识和品质的健康和谐

发展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发

展相适应的和谐环境。

我们的幼儿园自开园以来一直以本地教育文化为依托打造

园所特色文化，并结合园所建设规划，不断以多种形式的活动

丰富、充实园本课程。在实践探索中，我们逐渐确定以园融多

元文化、民族精神孕育为核心，开展富有特色的课程，让幼儿

从良好的惯到德智体美劳全面发展。

三、管理目标

本着“以人为本，以德育人，严谨宽容”的原则，我们制定

并完善更加全面、更加科学的教育教学管理制度，包括教师考

核制度、教师晋升制度、工资考核制度等，已达到规范科学管

理的目的。

四、发展目标

我们努力争创市级、省级示范园。

五、阶段目标：

我们的阶段目标包括园内外硬件、软件的配备、内部员工、

领导班子及管理的建立，扎实的基础，鲜明的办园特色，以及

吸引更多的生源。

一）装修设计：

我们的幼儿园将采用现代教育思想和现代教育手段，培养

出符合现代化社会需求的人才。我们将设置园网，以现代信息

技术建构开放式的教育和管理模式，实现幼儿园、班级、家庭

立体式的在线互动管理，切实增强教师的信息素养，确保教学

质量，提高管理效率。

我们将根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的

生态环境，发挥环境教育的功能，促进幼儿身心健康和谐发展。

我们将建立仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造

鸟语花香、春色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活

动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱

护大自然。

我们的幼儿园将营造温馨的氛围，给孩子以安全、温馨的

满足感。园舍柔和的色彩和适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑。

艺术是培养幼儿欣赏、感受和创造美的重要环境。通过创

设富有艺术氛围的环境，可以陶冶幼儿的情操，培养其艺术能

力。

安全是幼儿园环境创设的首要因素。为了保障幼儿的安全，

可以在地面铺置软胶垫，防止雨天滑倒；在活动室铺置复合地

板，方便幼儿活动；在带有棱角的地方做防护，避免幼儿碰伤；

在放置大型玩具的区域种植草坪或铺置塑胶垫。

幼儿园是孩子的天地，应该体现孩子的自主性。为了促进

幼儿的自主发展，班级区角的功能应满足幼儿多方面的需求，

方便幼儿随时进行自主活动和经验累积。同时，区角的空间设

计、橱柜摆放等也要考虑幼儿的特点，使得幼儿的认知、情感

和个性都能得到全面发展。教室墙面的布置也应结合主题追求

过程展现，体现动态、自主、体验、互动和多元，让环境真正

促进幼儿自主发展。

多元化的功能活动场所是创设幼儿园环境的重要因素。根

据多元智能理论和孩子玩中学的特点，可以创设多元化的活动

场所，以满足幼儿多元化发展的需求。

除此之外，幼儿园还应具备符合卫生和安全要求的用房和

辅助设施，包括多功能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、

盥洗室、水冲式儿童厕所等。教师也需要必备的办公用品和幼

教专业杂志和图书。同时，幼儿园还应配备必要的教玩具、最

先进的教学设施和电子化教学。厨房和活动室应该有一定距离，

并且配备必要的炊用器械、防鼠、防蝇、防尘及消毒设备，同

时取得食品卫生许可证。幼儿园还应该配备必要的卫生消毒用

品用具和治疗一般外伤和常见病的药品，以及幼儿年龄特点的

桌、椅、床和玩具。最后，幼儿园还应该配备独立的多功能厅

和先进的现代化多媒体教学设备，以满足幼儿的不同需求。

二、幼儿园的师资队伍规划：

为了保证幼儿园的教育质量，需要配备合格的园长、教师、

保育员等工作人员。教职工应该明确幼儿园的性质和双重任务，

即坚持教养并重，保教结合，动静交替，面向全体幼儿因材施

教，注重个体差异，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。

同时，教职工应